资溪县实验学校是一所九年一贯制学校，坐落于资溪县城郊接合部，于2022年9月基本建成顺利开学。一年以来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的悉心指导下，该校一边建设一边教学，学生人数由创办前的170人增加到681人，第二学期增加到791人，这个学期增加到831人，为全县实施“小县大城”战略作出了贡献，为城区学校有效化解大班额、大校额作出了贡献。在今年的全县教师节庆祝表彰大会上，县委书记吴淑琴对学校创办一年来工作给予高度评价；县教科体局领导班子在年度绩效考评中给予高分肯定；许多学生家长在不同的场合对学校工作给予好评。

　　该校现有学生831人，其中小学338人，初中493人；教学班22个，其中小学11个，初中11个；占地面积40亩，建筑面积1.2万平方米；在职教师66人，其中本科以上教师32人；教师党员24人，其中在职教师党员14人，退休教师党员10人。教学楼、综合楼、食堂、公寓楼、报告厅、田径场等设施齐全，智慧黑板、实验仪器、音体美器材、图书、心理健康、录播教室等设备先进。

　　该校大部分学生都是城区学校分流过来的，少部分学生是乡镇学校或外地转来。每个学期，该校都会举行开学典礼，召开表彰大会，每个班给予3名好学奖、3名文明奖、3名进步奖，颁发奖状和奖品，每个学期表彰两次，激励全体学生好学上进；召开运动员表彰大会，对参与全县运动会的同学都给予奖励，表彰他们奋勇拼搏、团结友爱的精神风貌；举行庆祝表彰活动，让孩子们的才艺得到展示，对优秀学生给予表彰。

　　正面教育。该校邀请大觉山派出所民警开展法治教育宣讲，请心理健康专家开展珍爱生命的健康教育活动，召开校风建设动员大会、住宿生座谈会、初三学生动员大会，组织全体初中学生开展国防教育综合实践活动。

　　家校共管。每个学期，该校都会举行家长会和校园开放日活动，与家长面对面交流沟通。班主任去每一个学生家访，实地查看家庭环境，交流沟通孩子在家在校情况，倾听家长的意见和建议。

　　课堂是立德树人的主阵地。该校结合学校实际，按照科学教育理念，在开足开齐课程、开展丰富多彩活动方面下真功夫。

　　召开专题会议对专人专业开足开齐课程进行动员，发放任课专业调查表，通过个别谈话做好教师思想工作，让专人专业开足开齐课程得以顺利落实。调剂学前教育专业毕业的老师专任音乐美术课，具有体育资格证的老师上体育课，中学的物理化学老师兼任小学科学课，学校领导带头任教思政课，小学数学老师专任两个班数学教学。劳动课除了安排做班务家务校务劳动以外，还安排种植大蒜、种植红薯的劳动实践课。

　　积极落实“双减”政策，切实提高课后托管延时服务的质量，促进学生全面发展，丰富学生的校园文化生活，努力让学生唱起来、跳起来、动起来，立足实际，大力开展丰富多彩的社团活动，如武术社团、篮球社团、气排球社团、跳绳社团、合唱社团、舞蹈社团、科学实验社团、英语舞台剧社团、美术社团等等，让学生社团生活丰富多彩。

　　积极开展活动育人。组织学生五年级学生参观了马头山原始森林保护局的生态展馆，组织七年级学生参观资溪面包科技产业园的机械化生产，组织八年级全体学生开展纯净资溪一日研学游，组织学生走进敬老院开展孝亲敬老志愿者活动。组织全体初二学生参加全省百场辅导进百校的心理健康实践活动。这些活动有效开阔了学生的视野，激发了学生的兴趣，提升了学生的精气神。

　　该校在设计之初原定名为面包小学，寓意为发扬资溪面包“敢闯天下、勤劳诚信、团结互助、勇于创新”创业精神，办人民满意的优质学校，解决资溪面包人的后顾之忧。资溪面包创业精神不仅是资溪人做大做强面包产业取之不尽、用之不竭的力量源泉，也是资溪县实验学校办人民满意优质学校的力量源泉。该校主动争取面包成功人士卢方亮先生捐资10万元，成立面包奖励基金，每年奖励10位优秀教师。此外，该校还将每学期组织一次面包成功人士励志报告，建设一间烘焙综合实践活动教室，编辑一本综合实践校本教材，开设一堂面包制作实践课。

　　结合实际建章立制。实行中层干部聘任制，每个学期聘任一次，能上能下。实行教师全员参与行政管理制度，每个教师除了正常的教学工作以外，原则上都要参与每周一日的行政值日和行政处室的工作。实行目标责任制和包干责任制，争取事事有落实，每年有进步。教师评优评先、绩效奖发放和面包奖励基金评选，按照教学质量高、班主任工作好、行政管理事做得多三个方面综合评定。教师职称评聘符合硬性规定条件情况下，弱化论文课题获奖等累计加分，减轻教师负担。

　　该校在创办之初，高度重视教师的培训培养，提升教师的理论修养、开阔视野、教育情怀和教学技能。积极组织教师参加全省、全市、全县的各级各类教育教学相关培训，开展师徒结对仪式，开展语文、数学、英语、思政等学科的校内青年教师公开课、优质课、研磨课活动。在去年全县优质课比赛中，该校青年教师魏翠、徐姝妹、叶柳棋三位教师分别获得全县小学语文优质课竞赛一等奖。

　　经过一年的实践，该校初步形成了自己的办学理念体系，即：

　　办学愿景：努力办一所名副其实的好学校。好学校不仅要有好的办学条件，更要好的办学质量。

　　校训：做更好的自己（做真善美的人，做好每一天）。不论自己天赋高低，都要追求做更好的自己。今天比昨天好，明天比今天好。

　　教风：以身作则。教师要以自身的实际行动给学生做出榜样。言为人师，行为世范；言传身教，身教重于言传。

　　学风：知行合一。行是知之始，知是行之成。我们知道知识，更要身体力行做到文明。我们懂得知识，更要善于运用知识。

　　校风：实事求是。就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准。