李冬梅 内蒙古根河市融媒体中心

　　摘要：在信息技术迅猛发展的背景下，社会已经全面进入了融媒体时代，新闻的传播方式、路径及其速度均经历了翻天覆地的变化。在这样的时代背景下，新闻记者作为信息传递的关键角色，其职业素养的优劣直接关系到新闻的质量、公众的信任度以及社会舆论的导向。因此，本研究致力于深入剖析在融媒体时代，如何有效提升新闻记者的职业素养并期望为这一群体的职业成长贡献可行性建议。

　　关键词：融媒体新闻记者职业素养提升策略

　　一、融媒体时代对新闻记者职业素养的新要求

　　(一)多元化传播技能的需求

　　随着科技的进步，新闻传播方式逐渐呈现出多元化的趋势，涵盖了文本、图像、声音及视频等众多媒介形态。在这一背景下，新闻工作者应掌握全面的多媒体内容创作技巧，不仅需熟练操作各类硬件与软件工具，进行新闻素材的搜集、剪辑及制作，更要深度熟悉多媒体内容的传播策略，以保证新闻资讯能够实时精准地抵达受众。

　　(二)快速应变与深度挖掘能力

　　在当前媒体融合的大背景下，新闻信息的传递速度实现了质的飞跃，大众对信息即时性的追求亦日益提升。面对这样的趋势，新闻工作者必须具备迅速反应的能力，以便在第一时间捕捉新闻线索并及时抵达现场，对事件进行准确且客观的叙述。同时他们还需熟练运用各种实时报道手段，例如现场直播和短视频等形式，以满足大众对新闻即时性的强烈需求。

　　(三)伦理道德与法律意识的强化

　　新闻工作者肩负着向社会传递信息的重任，应始终恪守真实与客观的职业操守。在报道过程中，他们应力求信息的精确性，避免言过其实或曲解真相。同时保持中立公正的态度亦是他们的职责，不应让个人情感或利益影响报道的公正性。

　　二、融媒体时代新闻记者职业素养提升策略

　　(一)加强专业培训与继续教育

　　在当前融媒传播的时代背景下，新闻工作者面临着空前的转型挑战，必须不断吸收新知、熟练掌握各项技能以顺应时代潮流。因此，强化专业培训和持续教育显得尤为迫切，这已成为提高新闻工作者职业能力的主要路径。为此，设置专题培训课程显得尤为关键，这些课程内容应包含融媒传播的本质特性、发展趋势以及必备技能，如新媒体内容编辑、数据呈现艺术、短视频制作等。同时课程设计应注重理论与实践的融合，通过模拟实操、实例剖析等教学方式，使记者在实操中精进技艺。针对不同级别从业者应分设基础、进阶和高级等多元化课程，以适应个别化学习需求，倡导主动学习和跨领域交流提升专业素养。在融媒时代，信息更迭迅速，新闻工作者需具备独立学习能力，紧跟行业进展及技术革新。此外，通过与不同行业的交流互动，新闻工作者能够开阔视野，汲取其他领域的成功做法，全面提升个人综合素质。

　　(二)强化实践锻炼与案例分析

　　实际操作是验证真理的至关重要手段，对于新闻工作者而言，更是提高其专业素质的必经之路。记者在亲历重大新闻事件的报道中不仅能够实地磨炼采访、撰写与编辑等多方面的技艺，还能积累难能可贵的实践经验。在这一过程中他们深入现场、挖掘事实，有助于激发职业的敏锐度，增强对社会责任的担当。将真实案例纳入教学进行深入剖析也成了一种行之有效的提升途径，记者可以通过对典型事例的研究汲取他人的成功之道，反思失误，以免再犯相似错误。此外，案例研讨还有助于记者深刻领悟新闻事件的内在逻辑与规律，从而提高其专业判断力和新闻感知力。

　　(三)建立完善的职业素养评价体系

　　完善新闻记者职业素养的评估机制是提高其专业素质的关键环节。这些准则应深入记者的专业知识掌握、技艺熟练度、工作热情以及伦理道德等多个层面，旨在确保评估的全面性和公正性。定期进行考核并设立有效的反馈流程是该评估体系运转的关键。这样的做法能及时掌握记者的职业素养现状，揭示不足之处。借助反馈机制可以明确自身待提升领域，针对性地加强学习和实践。对表现卓越的记者则应实施恰当的奖励与表彰，以此作为鼓励他们维持高标准职业素养的动力。

　　(四)营造积极向上的职业文化氛围

　　在提升新闻记者的职业素养方面，构建一个正面积极的职业文化环境显得尤为关键。至关重要的一点是提倡和传播新闻专业主义的精神，此精神以客观性、公正性、真实性和全面性为报道的根本原则，构成了新闻记者应当恪守的道德规范。新闻专业主义不仅引领记者树立正确的职业观念和价值观，还能增强他们的责任感与使命感。此外，加强行业内部的自我约束与相互监督同样是培育健康职业氛围的有效途径。通过行业自律能够规范记者的行为和职业行为，避免不当行为的发生，有力的行业监督则能及时识别并改正记者在实务中的不足，确保新闻行业的健康成长。通过开展职业道德教育、举办优秀记者评选等活动能够极大地激发记者的职业荣誉感和团队归属感，从而激励他们持续提高专业素质。

　　三、结语

　　在媒体融合的大背景下，新闻业面临着空前的机遇与考验。在这一领域，新闻记者的专业素养显得尤为至关重要，这决定了新闻记者在竞争激烈的环境中能否表现出类拔萃。通过致力于深化专业技能培训、加强实战演练、优化评估机制以及构建奋发向上的职业文化环境等举措，将显著提高新闻从业者的专业水平，从而助力我国新闻事业朝着更为卓越和持久的发展道路迈进。

　　参考文献：

　　[1]马菁菁.融媒体时代新闻记者职业素养提升策略探究[J].记者摇篮, 2024, (08): 45-47.

　　[2]文梦瑶.融媒体时代新闻记者职业素养的再思考[J].中国报业, 2024, (06): 160-161. DOI:10.13854/j.cnki.cni.2024.06.054.

　　作者简介：李冬梅，女，1980年2月生，籍贯：山东省成武县。