大江网/大江新闻客户端讯（通讯员饶丹丹、黄 敏、张 雯）时维九月，序在金秋。为建立协同、共享、高效、均衡集体教研机制，推进九江市基础教育课程改革，全面提升教育联盟内各学校的教育教学质量，九江市教育科学研究所精心组织了市直初中教育联盟六校联合教研活动。9月12日上午，2024年市直初中教育联盟六校初中化学联合教研活动在九江外国语学校顺利开展。

　　此次教研活动内容聚焦于人教版化学九年级上册第一单元的课题2《化学实验与科学探究—试剂的取用》，活动分为两个环节：同课异构展示及评课教研。来自九江市第十一中学的戴舒翔老师与九江外国语学校的饶丹丹老师分别带来了风格迥异却同样精彩的展示课。

　　戴老师以其独特的视角将日常生活中的化学现象融入课堂，创造了富有吸引力的教学情境，内容设计条理分明，理论与实际的巧妙融合。教学过程中，时间把控精准得当，重视学生的互动交流，充分兼顾了教、学、评三个环节的统一。课堂真正做到了以学生为本。

　　饶丹丹老师以戴博士的趣味化学视频拉开课堂序幕，接着借助超市中水果的分类摆放巧妙地导入新课，充分激发了学生的兴趣，并引导学生进行自主探究。她围绕核心知识，让学生充分参与其中，还引导学生为关键知识点编织顺口溜，在加深知识理解的同时，也增强了学习的趣味性。饶丹丹老师的教学层次分明，互动丰富多样，充分展现了青年教师的活力与专业素养。

　　参与听课的教师们仔细听课，认真记录，有限的课时引发无限的思考，将自身课堂教学与之相对照、相印证，经历了一场思想的深刻交流与融合。九江市教育科学研究所的两位化学教研员全程参与此次教学活动，她们密切关注课堂上的每一个细节，力求全面把握教学情况。她们用心捕捉课堂细节，时刻关注课堂动态和教学效果，以及学生的学习状态，真实记录下“教”与 “学”的全过程。

　　评课环节中，专家们踊跃发言，从多个不同角度深入剖析了展示课的优点。与此同时，他们也提出了具有建设性的意见。点评细致且具体，紧紧围绕教学过程与教学实际，引发了上课及在座听课老师们的强烈共鸣，令人深思。这些点评既对授课教师的工作给予了充分肯定，又为其他教师提供了极为宝贵的经验借鉴。

　　九江市教育科学研究所初中化学教研员曹小芬对两位老师的课堂教学从以下方面给予了充分肯定：(1)教学内容准确、科学、规范，紧扣新课标，注重发展学生分类、比较、有序的科学思维，形成节约资源、保护环境的科学态度与责任，有效地落实了学科核心素养;(2)以学习者为中心，通过分组实验以及多样化的学习任务，让学生在课堂学习中不仅获得知识，更能收获成就感;(3)对情境素材的巧妙使用，能够选择化学趣味实验、生活现象等，加强化学与生活的联系，为课堂增加趣味的同时，也彰显了学科的育人价值。随后，她指出，今年是新教材授课的第一年。新教材是落实新课标的重要载体，在新的学期，教师们应当从钻研新教材、重视教科研这两个方面着手，重视自身专业成长，努力成为一名研究型教师。

　　最后，化学教研员方晴、曹小芬召开市直中学初中教研组长以及市直初中化学中心组成员会议，对2024年秋季初中化学九江市教研活动安排进行了相关布置，活动围绕着以下两方面来开展：(1)研究义务教育新课程标准，了解新教材的变化，以便让一线教师在课堂上能够科学、高效地使用新教材;(2)关注课堂教学，促进教师队伍建设，深入研究初中化学改革中课堂教学的实践。

　　此次同课异构活动，核心价值在于成功打造了一个开放包容的交流平台，促使多元思维激烈碰撞、深度交融。集体智慧在此汇聚，教学理念在碰撞中持续升华，教学方法在交流中不断创新。相信在未来的日子里，教师们必定会继续携手前行，不断探索更加高效的教学模式，共同书写教育事业的崭新篇章。