大江网/大江新闻客户端讯 近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布第六届教育专业学位教学案例评审结果，丰城二中数学教师饶飞玲参与撰写的《信息技术与高中数学建模的教学奇遇》教学案例，凭借其创新性与实用性，成功通过评审，正式被“中国专业学位案例中心案例库”收录。

　　《信息技术与高中数学建模的教学奇遇》这一教学案例，聚焦信息技术与高中数学建模的深度融合，饶飞玲及其团队在案例中详细阐述了在教学中师生如何运用现代信息技术建立数学模型的全过程，打破传统数学教学的局限，激发学生的学习兴趣和创造力，有效提升学生信息技术操作能力和数学建模能力。

　　丰城二中此次教学案例的成功入选，既是对饶飞玲及其团队教学成果的高度认可，也彰显了学校在教育教学改革领域的积极探索与不懈努力。长期以来，丰城二中始终高度重视教师的专业发展和教学创新，积极鼓励教师开展教学研究与实践探索，致力于不断提升教育教学质量，为学生的全面发展提供坚实保障。

　　下一步，丰城二中将继续发挥自身优势，不断探索教育教学的新方法、新模式，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。