武宁县创新实践“双减”政策 特色作业助力乡村教育提质增效

　　大江网/大江新闻客户端讯 （通讯员蒋德先、熊杰）武宁县各学校深入贯彻“双减”政策要求，通过优化作业设计、创新实践课程等举措，在切实减轻学生课业负担的同时，显著提升教育教学质量，为乡村教育减负增效探索出新路径。

　　武宁县东林学校充分发挥地域特色优势，开设了独具特色的竹竿舞课程，让学生在掌握舞蹈技能的同时，深入了解传统文化内涵，接受积极价值观的熏陶。此外，学校还结合本地非遗资源，开设泥塑、剪纸等传统手工艺课程，既培养了学生的动手能力和艺术素养，又为非物质文化遗产的传承注入了新活力。

　　在作业管理方面，学校严格执行总量控制制度，确保学生在校完成作业。创新实施“分层作业”模式，根据学生个体差异布置针对性任务，实现因材施教。同时，通过加强教师培训，引导教师设计更多探究性、实践性作业，有效减少了机械重复的练习，显著提升了作业的趣味性和实效性。

　　为确保政策落地见效，武宁县各学校着力构建家校社协同育人机制。通过定期举办家长会、政策宣讲会等形式，帮助家长转变教育观念，避免盲目增加课外辅导负担。“‘双减’政策的本质是让教育回归育人初心。”东林学校校长熊杰表示，“我们希望通过优化教学设计和特色活动，让乡村孩子享受到更优质、更多元的教育资源。”

　　武宁县将以“双减”为契机，持续深化作业改革，创新实践课程体系，探索更多符合乡村教育特点的发展模式。这一系列举措不仅有效减轻了学生负担，更激发了学习兴趣，为推进乡村教育高质量发展提供了新思路，为培养全面发展的人才奠定了坚实基础。