一体推进学查改 驰而不息强作风——我省持续推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实

　　在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，全省各地各单位自觉增强责任感、紧迫感，坚持聚焦主题、简约务实，将学习教育融入日常、抓在经常，一体推进学查改，以严明纪律激发党员干部干事创业内生动力，推进作风建设常态化长效化。

　　创新方式方法 推动入脑入心

　　唯有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。

　　学习教育开展以来，各地各单位创新方式方法，夯实学习根基，教育引导广大党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走。

　　省委组织部认真履行双重责任，在协调推进全省学习教育各项任务落实的同时，采取多种形式深化部机关学习教育，注重运用全省组织系统由风及腐案例加强警示教育，深入基层一线开展调查研究，用好“12380”举报平台和群众来信来访等途径推动开门教育，以更高标准、更严要求推动部机关学习教育当标杆、作表率。

　　读原著、学原文、悟原理……新余市渝水区聚焦学习重点，采取个人自学、分组研讨、集中交流等方式，举办县级领导干部读书班，示范带动全区基层党组织抓实学习研讨，引导党员干部原原本本学、深思细悟学、对照检查学，从党的创新理论中涵养政治定力，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

　　在红色教育基地，鲜红的党旗迎风飘扬，党员干部在这里追寻红色足迹、感悟入党初心。南城县注重运用当地红色资源，建立“学、研、践”一体化学习机制，组织党员干部到赵博生烈士纪念馆、沙洲镇黄狮渡大捷纪念碑等红色教育基地现场参观学习，增强学习教育的感染力和实效性，教育引导广大党员干部传承红色基因、强化责任担当、凝聚奋进力量。

　　坚持践学于行 注重实绩实效

　　各地各单位坚持践学于行、真抓实干，把学习教育与中心工作、重点任务结合起来，切实做到同向发力、同频共振。

　　省科技厅把开展学习教育作为一项重要政治任务，组织新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部赴监狱和党性党风党纪教育馆等地开展警示教育活动，强化警示震慑，引导大家以更严明的纪律、更务实的作风、更精湛的业务推动全省科技创新工作迈上新台阶。此外，注重加快新科技管理信息系统建设，优化科技计划项目监督检查模式，让科研人员切身感受到学习教育带来的新变化新气象。

　　如何持续优化营商“软环境”，为企业发展壮大提供“硬支撑”？大余县将开展学习教育与大力优化营商环境等工作结合起来，以擦亮“余快办”政务服务品牌为抓手，创新推出“政务服务小闹钟”，对重点工程项目实行节点管控、提供上门服务，大幅压缩审批时限，并严格落实企业“安静生产期”制度，推行“双随机、一公开”监管，让企业安心经营。

　　学习教育中，各地各单位聚焦群众急难愁盼问题持续发力，努力把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，以民生温度检验学习教育深度，推动学习教育接地气、有实效、可感可及。

　　一方小院、几条板凳，家门口的“板凳会”就能让村民说得痛快、听得明白。学习教育开展以来，修水县各级领导干部深入包联乡镇、村组(社区)召开学习教育专题“板凳会”，通过“学习+宣讲+互动”模式，宣讲理论知识，收集社情民意，帮办民生实事，实实在在解决群众反映强烈的烦心事、揪心事。截至目前，该县共召开学习教育专题“板凳会”370余场，收集意见建议570余条，解决群众急难愁盼问题390余个。

　　开门“答题”，让群众“阅卷”。余干县城市社区管委会聚焦关键领域，将开展学习教育与办好群众身边具体实事结合起来，在开展农村集体“三资”管理、乡村振兴资金使用监管、养老服务、工程项目招投标等领域突出问题专项整治工作时，同步开展作风“体检”，通过“居民意见收集簿”“敲门行动”收集群众诉求，创新实施“群众点题、社区答题、管委会督题”三方联动机制，推动干部从“要我改”向“我要改”转变，让整改成效真正经得起群众检验。

　　本报全媒体记者 卢瑛琦