集微光以致远 践精实而育魂 鹰潭市第十二中学召开初中部班主任圆桌会议
大江网/大江新闻客户端讯（通讯员吴曼钰）5月9日，鹰潭市第十二中学召开以“治班策略优化与班级管理创新”为主题的初中部班主任圆桌会议。该校党支部副书记刘俊峰与初中各年级班主任围绕班级建设痛点、德育实效提升等核心问题展开深度研讨，凝聚智慧共谋发展。
集思广益破困局
会议伊始，班主任们结合日常管理工作，指出当前治班过程中普遍存在的挑战：学生自律性不足、家校协作表面化、班级凝聚力薄弱……针对这些问题，现场掀起“头脑风暴”。有的班主任提出“积分制动态管理”，通过学习、纪律、劳动等多维度量化考核激发学生内驱力；有的分享“角色轮换制”，让学生轮流担任班长、纪律监督员等职务，增强集体责任感；还有教师建议搭建“家校沟通云平台”，以线上日志、实时反馈打破传统家校沟通壁垒。
经验共享“管”转“育”
“严管不等于约束，而是要让学生感受到规则背后的温度。”梁楠老师以自己班级为例，分享通过“班级公约共创”“个性化成长档案”等方式，将“外在要求”转化为“内在认同”。部分教师还提出了“一对一辅导制”与“心理树洞信箱”结合的模式，引发共鸣。
育人锚定“精”“细”“实”
该校党支部副书记刘俊峰在总结中说道，治班需把握三个关键词：“精”，精准摸底(建立学生个性档案)；“细”细节深耕(抓牢习惯养成关键期)；“实”实效为先(及时反馈调整策略)。并建议班主任将“理性管理”与“情感引导”相结合，既要做班级秩序的“守护者”，更要成为学生心灵的“点灯人”。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正是这一点一滴教育智慧的碰撞，使这场圆桌会议扎实而深远，如春雨润物无声，为班级治理注入源头活水。今后，该校初中部将立足细节、深耕实践，把研讨中的“金点子”转化为育人“好法子”，以跬步千里的韧劲精耕细作，共同浇灌学生成长的沃土。
