大江时评：以教育之强支撑科技和人才之强

　　“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记的这一重要论述，充分体现了党中央对教育的高度重视，为我们在新时代推进教育、科技、人才事业发展指明了方向。

　　教育、科技、人才，犹如支撑中国式现代化大厦的三根重要支柱，相辅相成，缺一不可。教育是基础，为科技进步提供创新思维的源泉，为人才培养奠定知识与能力的基石；科技是动力，驱动着教育手段的革新与人才培养模式的优化；人才则是关键，是将教育成果转化为科技创新成果的直接推动者。

　　党的十八大以来，我国教育事业成就斐然——建成世界上规模最大的教育体系，各级教育普及程度大幅提升，高等教育毛入学率超过60%，进入世界公认的普及化阶段。这一成就为科技自立自强和人才引领驱动奠定了坚实基础。如今，从国产智能机器人惊艳全球，到超导量子计算原型机“祖冲之三号”打破世界纪录，一系列创新成果不断涌现，一大批青年科技人才勇挑大梁，背后都离不开教育发展的支撑。

　　然而，我们也应该清醒地认识到，随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际竞争愈发激烈。各国纷纷聚焦科技进步与创新驱动，围绕高素质人才和科技制高点展开角逐。我国在科技领域仍面临诸多“卡脖子”问题，人才培养与科技创新供需不匹配的矛盾依然突出。在此背景下，强化教育对科技和人才的支撑作用迫在眉睫。

　　强化教育支撑，要实施好基础学科和交叉学科突破计划。基础学科是科技创新的根基，交叉学科则是孕育创新成果的新土壤。通过打造校企地联合创新平台，促进产学研深度融合，提高科技成果转化效能，让教育与产业紧密相连，使科技创新成果能够迅速落地生根，转化为现实生产力。

　　完善人才培养与经济社会发展需要适配机制同样重要。教育不能闭门造车，要紧密对接经济社会发展需求，优化专业设置，调整人才培养模式，提高人才自主培养质效，培养出更多符合社会发展需要的实用型、创新型人才。实施国家教育数字化战略，是顺应时代发展潮流之举。利用数字化技术，打破教育资源的时空限制，让优质教育资源能够惠及更多人群，建设学习型社会，激发全民学习热情，推动各类型各层次人才竞相涌现。

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。牢牢把握教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，加快建设高质量教育体系，畅通教育、科技、人才的良性循环，我们就一定能源源不断培养造就更多优秀人才，以教育之强成就人才之强、赋能科技之强，为推进中国式现代化提供坚实支撑，在新时代新征程中书写教育、科技、人才协同发展的壮丽篇章。

　　（德兴市投资控股集团有限公司 张林锋）