鹰潭市第十二中学七年级语文课堂开启“活字印刷”沉浸式探索之旅

　　大江网/大江新闻客户端讯(通讯员 梁楠)在《活板》课文的教学中，鹰潭市第十二中学七年级语文课堂化身北宋“活字印刷铺”，一场融合历史思辨与动手实践的“匠人养成记”正悄然展开。学生们手持梨木刻就的反字模，在排字、刷墨、拓印的工序里，让千年文字技艺在宣纸上洇开新的墨痕。

　　当历史的书页翻到北宋，毕昇发明的活字印刷术如一颗璀璨的明星，照亮了人类文明传承的道路。为了让学生更直观地体验文明的魅力，老师捧出七套刻着唐诗的木活字，教室里响起此起彼伏的惊叹。讲台前，多媒体屏幕正演示着毕昇“胶泥刻字、火烧令坚”的工艺流程图，而学生手中的木活字带着淡淡的木香——每道笔画的凹槽里，都沉淀着北宋匠人“每字为一印”的智慧。小组讨论环节，学生们对照《活板》原文，在字模中寻找“薄如钱唇”“字平如砥”的实物印证，历史课本上的铅字突然有了温度。

　　学生们琢磨半晌，才发现反写的每个字都暗藏玄机。排版台上，学生们用竹制界格固定字模，指尖在反字的笔画间穿梭，时而因“横平竖直”的对齐要求蹙眉，时而为成功拼出完整诗句欢呼。刷墨环节更像一场与材料的对话：蘸墨过多时，宣纸会晕出“墨泪”；按压太轻则字迹浅淡。“得像古人那样，墨要匀，手要稳！”梁老师边示范边调整毛刷角度，蘑菇海绵在宣纸上的沙沙声，与千年作坊里的声响隐隐共鸣。

　　“看！‘飞流直下三千尺’印出来了！”第七小组的拓印纸上，李白的诗句带着木纹肌理跃然眼前，墨色浓淡间透着手工的温度。那些被墨汁染黑的指尖、宣纸上偶有的瑕疵，反而成了现代学徒与古代匠人的秘密契约。课后展览区，《枫桥夜泊》的霜月、《元日》的爆竹在活字拓印中焕发新生，有学生在作品旁附上便签：“原来毕昇的‘活板’真的能让文字‘活’起来！”

　　这场持续两课时的沉浸式体验，让《活板》课文从文言字句变为可触摸的文明标本。当学生们将拓印作品装入牛皮纸袋时，袋中不仅装着唐诗活字，更封存了对“传承”二字的新解——中华优秀传统文化从不是博物馆里的陈列品，而是能在掌心流转、于当代新生的生命印记。正如那缕穿越千年的墨香，终将在年轻的心田里，生长出新的文化根系。