又是一年开学季，许多幼儿园和小学的新生名单仿佛“变了画风”。“梓涵”“子轩”悄然退场，“鸣鹤”“瑾瑜”“扶苏”“蓁蓁”等充满古风的名字成批出现。这看似简单的取名变化，内里是人们对中华优秀传统文化的认同与喜爱。

　　姓名不仅是一个人的符号，更承载着一个时代的记忆。新中国成立初期，“建国”“建军”“卫红”“援朝”等名字大量涌现。据统计，全国有98万人叫建国，其中近30万人出生在新中国成立后的10年。这样给孩子起名，既是庆祝新中国的成立，又是对孩子的未来寄予美好的希望。这些名字与民族命运、国家建设紧密相连，体现了那个年代特有的集体主义精神和昂扬斗志，是一个时代的鲜明印记。

　　改革开放后，伴随市场经济的发展和外来文化的影响，命名风格为之一新。“丽莎”“海伦”等带“洋味”的名字开始出现，“丹”“鑫”“锋”等单字名也流行一时。这一时期的命名呈现出三个特点：一是西方文化影响明显；二是追求个性表达；三是体现对财富和成功的向往。命名的个性化探索，折射出社会从集体叙事向个体价值转变的微妙趋势，也记录了当时人们对外面世界的好奇与向往。

　　从过去的“向外看”到如今的“向内寻”，命名趋势的变化，正是文化自信回归的生动体现。进入新时代，年轻父母把目光投向四书五经等传统经典，“鸣鹤”“瑾瑜”“扶苏”“蓁蓁”逐渐取代了此前流行的“梓涵”“子轩”。这些名字不仅优雅动听，更蕴藏着深厚的文化内涵。譬如“鸣鹤”取自“鹤鸣于九皋，声闻于天”，比喻才德不隐；“瑾瑜”意为美玉，出自《颜氏家训》的“怀瑾瑜而握兰桂”，象征品德高尚；“扶苏”原为秦始皇长子之名，最早有香草佳木之意；“蓁蓁”出自“桃之夭夭，其叶蓁蓁”，形容生机勃勃。

　　命名的变迁绝非偶然，其背后是国家发展带来的底气，是文化繁荣氛围下的自信自觉。随着传统文化类节目、文物展览、国潮设计等走入日常生活，经典从书本中“走”了出来，成为可感、可用的生活元素。《中国诗词大会》《国家宝藏》等节目的热播，让中华优秀传统文化重新焕发光彩；故宫文创、国潮服饰的兴起，使中华优秀传统文化以崭新的形式融入现代生活；教育水平持续提升，也让更多人具备了直接解读传统、从中汲取智慧的能力。

　　值得注意的是，近年来影视剧和网络小说的人物命名风格也深刻影响着大众的取名选择。电视剧《琅琊榜》中的“梅长苏”“萧景琰”，《知否知否应是绿肥红瘦》中的“廷烨”“噙霜”，《长相思》中的“小夭”“玱玹”等角色名，均引经据典、韵味深长，进一步激发了大众对雅致汉语的感知与喜爱。这些热播剧不仅带动了国风热潮，更直接影响了新生儿的命名趋势。网络小说领域更是如此。尽管网文书名出现“越长越直白”的趋势，但作品中的角色名往往精心设计，如《将夜》中的“宁缺”“莫山山”，《雪中悍刀行》中的“徐凤年”等，这些名字融合古典意象与现代审美，成为年轻父母取名时的重要参考。甚至一些爆款作品中的虚构地名、法器名也被转化为名字元素，体现出流行文化对传统命名的再塑造。

　　但也要注意，文化自信不等于盲目复古。一些家长为追求生僻、独特，专挑难认难写的字，甚至迷信五行命理、生硬堆砌，反而给孩子就学、办事带来不便。近年来，公安机关每年都会接到大量因生僻字名字无法录入系统而要求改名的申请，这提醒我们要避免过度追求形式而忽视实用性。

　　真正有文化内涵的名字，应当重意蕴而非形式，讲适度而非猎奇，做到雅而不涩、朗朗上口，既尊重传统，又对接现实。好的名字应该具备三个特点：一是文化内涵深厚，二是读音优美悦耳，三是书写简便得体。这样的名字既能体现文化传承，又能为孩子的成长带来便利。

　　名字是父母送给孩子的第一份礼物，也是观察一个时代文化气象的窗口。从“建国”到“援朝”，从“安妮”到“瑾瑜”，不同的用名偏好，勾勒的是中国社会从站起来、富起来到强起来的过程，反映的是一代代人精神世界的丰富与成长。每个时代的名字都是那个时期社会心态和价值取向的真实写照，记录着国家发展和民族复兴的历程。当我们从容回归自身的文化语境，从传统中为新生命寻找命名灵感，这本身就是一种文化的觉醒与延续。这是一种无声而有力的践行，始于姓名，而不止于姓名。