萍乡中学高三（28）班 曾歆妍

　　导师推介：李霞，萍乡中学语文教师，从教30年，深耕创新班教学。获得江西省师德标兵等多项荣誉，于国家级刊物发表多篇论文，主持多项省级课题，教研实绩突出。

　　我提一盏孤灯，在破碎山河间行路。这条路，我已走了五千年。曾经，灯火漾开的，是诗篇与丝绸的柔波；而今，却死寂一片。脚下之路，泥泞而曲折，让我近乎忘记，我也曾是这天地间最从容的提灯人。

　　夜路一望无际，痛苦潜滋暗长。炮火轰鸣，生灵涂炭。不平等条约似森森铁链，紧紧地扼住我的咽喉，迫使我陷入沉默。无奈中沉默、压抑中沉默，沉默的泪水流淌着不甘，折射出强盗们的暴行：他们用不公划开我的皮肤，把屈辱钉入我的骨髓，狞笑着、争抢着，伸出沾满血污的手，试图扑灭我的灯。但我不能停下，我不能倒下！

　　沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！

　　我提着将灭未灭的灯，走进了更深的黑暗。山河破碎，我听见我的儿女们嘶哑的呐喊。那是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无私无畏，是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的血荐轩辕；是秋瑾“秋风秋雨愁煞人”的千古绝笔……那将灭未灭的火焰，正酝酿着一场惊天动地的觉醒。“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”道尽赵一曼的不屈，“国破尚如此，我何惜此头”书尽吉鸿昌的坚定，“我死国生，从容去”写尽张自忠的勇毅。我听见亿万儿女齐声唱着“把我们的血肉，筑成我们新的长城”。虔诚，有力，光焰渐壮，眼前的路越来越明朗。

　　呐喊，呐喊！命定的局限尽可永在，宁鸣而死，不默而生！

　　于是我提一盏明灯，在血色山河间赶路。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。一双双充满力量的手托举起我，他们坚定地高呼：“起来！起来！”而后，百团大战的惊雷在华北大地炸响，平型关的伏击打破日军不可战胜的神话，台儿庄的残垣断壁间，血战到底的呐喊惊天动地，四行仓库的弹孔墙下，“八百壮士”的死守气壮山河……延安的窑洞彻夜通明，《论持久战》掷地有声，嘶哑的喉咙日夜歌唱，《我爱这土地》泣血成篇。手中的灯越来越亮，希望与曙光喷薄而出，转瞬之间，星火已燎原。

　　新生！新生！一唱雄鸡天下白，河清海晏，换了人间。

　　我仍提灯走在我的山河，步履坚定，自信昂扬。灯火摇曳处，我看见五千年的文明在闪光，看见百年的抗争在翻涌，看见新时代的梦想在绽放。八十响礼炮齐鸣，“一个民族已经起来”的宣言在此刻有了深远回响！八十年前的破碎山河，以血肉铺路；八十年后的锦绣山河，为和平献礼！

　　当歼20-S系列战机昭示保卫蓝天的决心，当东风5C洲际导弹宣告维护和平的信念，我的儿女们，伟大的中华儿女们，笑着跳着，张开双臂，一一相拥。我的灯，曾点亮过《天问》的哲思，见证过《九章算术》的智慧，如今，它在新时代的春风里，照亮了一片又一片科技原野！“嫦娥”探月，“祝融”访火，“蛟龙”下海，“奋斗”潜底……科技强国的底色，始终是中国红！

　　复兴！复兴！我已不是暗夜中的悲哭者，我是光明中的引路人！

　　精神不灭，灯火长明。忆昔万里战火肆虐，看今万家灯火安宁。手中的灯啊，百年的风雨不曾使它熄灭，反而淬炼出更加坚定的光芒。如此明亮！如此璀璨！既照得见来路，也映得见前程。灯火轻漾，可见过往万千仁人志士的面容浮现其中——亿万颗孤星落了，却孕育出一轮新生的太阳，又与今人奋斗的身影重叠——汇聚十四亿份光热，铸作照亮人类文明的灯塔！

　　我乃中华，永在征途。我之过去，深植于五千年文明厚土；我之现在，正开创亘古未有的伟业；我之未来，必将以更加雄伟的姿态屹立于世界东方！

　　提灯，我登上东边的山。东边的天空泛起红浪——

　　而今尘尽光生，照破青山万朵。

　　（指导老师：李霞） 

　　李霞老师点评：

　　本文以“提灯”行山河为喻，串联历史苦难与当代荣光。林则徐、谭嗣同彰显先烈风骨，“一二·九”、抗战见证民族觉醒，航天、深海探测等成就昭示复兴之势。语言凝练，意象（灯、山河）贯穿始终，既有对往昔的沉痛回溯，又有对当下的昂扬礼赞与未来的笃定信念，家国情怀深沉动人。