金榜题名是人生四大喜事之一，也是古代学子们十年寒窗的汲汲追求。历代小说和戏曲中常借助金榜题名来演绎故事，《红楼梦》中设计有兰桂齐芳的章节，贾宝玉和侄子贾兰考取功名，寓指家道复兴；《西厢记》中张生被老夫人催逼进京赶考，高中状元迎娶崔莺莺，最终才子佳人大团圆。

五代窦禹钧，家住幽州燕山一带，故名窦燕山，《三字经》中提到他教子有方，“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”，五个儿子相继考取进士，“五子登科”的典故源于此。孟郊《登科后》诗云：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”一旦考中，榜上有名，即意味着迈入仕途。

科举时乡试、会试、殿试的第一名分别称为解元、会元、状元。笔者老家的升学宴席还保留着这样的饮食传统，前面端出的三碗菜，分别是肉圆子、汤圆、桂圆，号称连中三元，也是为了讨彩头图吉利。皇榜中状元自然是最牛的，据统计，自唐初开科取士至辛亥革命前，1300年间仅录取了600多位状元，平均两年一个，真算得上“珍稀物种”了，这鳌头独占可不容易！

科举文化历史绵长，内涵丰富。映射到陶瓷上，自然留下了许许多多的纹饰和印痕，寄托着广大百姓对成功的向往、对美好未来的期盼。

魁星点斗是陶瓷上经典的科举纹饰。魁星，二十八宿之一，形象怪异，有如鬼魅，却是寒窗学子的文运之神、命运之神。只见魁星秃头圆目，身上丝带飘逸，一足向后翘起，有如“魁”字向上的弯钩，他一手持笔，一手拿墨斗或银锭，准备点向学子的大名。据说魁星的笔点到谁，谁就能金榜题名，“魁星点斗送状元”，于是这个怪异的魁星变得可亲可爱起来，受到历代学子和寒门的追捧。

还有魁星点斗与独占鳌头联动的陶瓷纹饰，如清康熙五彩魁星点斗笔筒，魁星的形象和姿态如常，唯一不同的是，他的一足不是落地而是踩在一只巨鳌头顶上，以直观的形象标示独占鳌头。

“一路连科”纹饰寓意学子在乡试、会试、殿试上一路顺利过关，成功考取功名。主图案一般绘有莲花、荷叶、鹭鸶等，以鹭与路、莲与连、荷与科的同音或谐音指代主题涵义。清乾隆斗彩“一路连科”鼓形罐，在一派清幽的荷塘中，碧水轻漾，红莲花开正艳，荷叶舒展如盖，几只鹭鸶嬉戏其间，或引吭而鸣，或半空飞舞，或回首远望，将主题表露无遗。

“三娘教子”是陶瓷经典故事之一。“三娘教子”取材于戏曲《双官诰》，讲的是薛广的小妾王氏在夫“亡”子幼、大娘二娘离家出走的情形下，不离不弃，独自教导儿子倚哥勤学苦读，最终高中状元，而薛广也取得功名归来、阖家大团圆的故事。望子成龙、美愿成真，迎合了广大百姓的心理期盼，在瓶盘杯碗尊上都有反映。“文章教尔曹”，除了“三娘教子”，陶瓷上陪子勤学苦读的纹饰很多，多是一母一子课读的场景，或绿窗前，或松阴下，或芭蕉旁，皆为功名而努力也。

二甲传胪，是我国民间吉祥纹样。传胪，既有殿试揭榜齐声传呼新科进士名字之意，也代指殿试中二甲或三甲第一名。瓷器上主要绘两只号称“铁甲将军”的螃蟹钳住芦苇，用蟹螯一对一传递，用谐音、借代表达二甲传胪（芦）之意，含有满满的祝福。观复博物馆收藏的粉彩矾红描金二甲传胪纹盘，即绘一红一暗黄的两只螃蟹，共同钳住一根青绿色的芦苇，盘边沿绘大朵盛开的花叶，金榜题名、花开富贵的美好祝愿正寓其中。

还有更简洁的，在碗心或瓷器底部直接用青花料书写状元及第、三元及第等字样，一目了然。江西省博物馆馆藏的清青花锦地开光“金榜题名”铭文砚，砚台的外壁四个开光内分别用青花题写“金榜题名”和“连中三元”，砚底青花书正楷大字“状元及第”。砚台为读书人的日常用品，每日面对，既有美好寓意，也不失激励鞭策作用。

一年一度的高考已经结束，令人翘首以盼的高考成绩即将放榜。借此祝愿广大莘莘学子皆考出优异成绩，名题金榜，鱼跃龙门，鲲鹏展翅，翱翔长空。