□郭迪善

　　我的孙子叫欣欣，不满12岁就上七年级了。他自小爱看书，常常书不离手。上小学四五年级后，他自以为“满腹经纶”，竟敢“斗胆”地帮我修改诗文。

　　欣欣从小聪明伶俐，好学上进，一口标准流利的普通话悦耳动听。早在上幼儿园时，他就是班级学习小明星，能用汉、英双语主持节目。上了小学后，他的汉语拼音基础打得牢，随着年龄的增长，阅读的书籍越来越多。小小年纪，已阅读了《红楼梦》《西游记》《史记》以及鲁迅、老舍等名家的著作，初步积累了一些文学语言知识。因此，他的写作能力也不断提高，作文总能得到老师的肯定和表扬，时常在班上当作范文阅读，进一步激发了他对汉语言文学的热爱。

　　我退休后这几年，闲暇时间充裕，为不虚度时光，便躲在书房里重拾旧时爱好，研墨练习书法，静心写作散文，偶尔作诗填词。由于少时入学正逢文革，学校教学不正常，加之山村学校民办老师居多，普通话不标准，老师讲授汉语拼音发音不准，声调不入。所幸我入伍后一直从事文秘宣传、思想政治工作，还被部队选送到《前线报》《解放军报》跟班学习，进修了新闻写作专业，提高了文字水平和文学素养。但因汉语拼音不过关，写出来的诗词难免平仄不对仗，押韵不入律。而我们这一代人大都不懂电脑操作，我就用手机敲打出文稿，因老眼昏花，打出的文稿难免有错字错词，一时也发现不了。

　　欣欣放学后，我就虚心地请他做成电子版文档。欣欣很乐意接受这项任务，兴致勃勃地帮我认真研读、细心琢磨，当发现诗词某句用词平仄关系不对仗或不押韵时，就与我商量着如何修改，嘴里还念念有词地抠字眼，逐字逐句地拿捏。我看到小家伙这股认真劲儿，心里喜滋滋地乐开了花。唉！你还别说，经小家伙这么一改，整首诗词或散文就鲜活起来了。每当欣欣修改的诗文在报刊发表后，我就盼着欣欣早点放学回家，第一时间与之分享。欣欣每次拿着带有油墨味的报刊，都会兴奋地认真品读起来，喜悦幸福的笑脸上满是成就感。