鼓励的力量——育人小故事
史宾塞曾说：“对孩子的一次喝彩，胜过百次训斥喝彩和鼓励，可以让自卑的孩子走出泥沼。”
无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，老师的鼓励和赞扬，会使他们充满自信和前进的动力，而批评打击的一句话，会让孩子变得畏缩犹疑。作为小学的一名教师，要善用鼓励的力量，让孩子看到自己身上的无限可能。
我班上有一个孩子叫小颖。第一次见到她的时候，就感觉她是一个很腼腆的女孩子。记得开学第一堂数学课上，我很快地被她端正的坐姿吸引，请她回答了一个问题。虽然声音小到只有我和周围几个孩子听得见，但她说的很完整，我马上就鼓励了她。之后从和小颖妈妈聊天的过程中得知，那天回家后，孩子就因为我课上的一句鼓励的话语一直很开心。我意识到，原来老师的话在孩子心目中有这么重的分量，老师不经意之间的一句话会给孩子带来很大的力量。小颖虽能写一手好看的铅笔字，但速度很慢。小颖妈妈告诉我孩子在家写字追求完美，每个字都要写到自己满意为止，不然就是不停地擦，写字花了大量的时间。了解了这个情况后，每次给她面批作业时，我都会和她简单地聊一聊，告诉她一些写字的小方法。一开始，小颖写字的速度还是偏慢，突然有一次，发现她交作业的速度快了一点，我马上就鼓励了她：这次写作业速度快多了，要继续加油！自此之后我发现她写字的速度越来越快。每当她有了进步，我就会告诉她最近的进步，鼓励她再接再厉。现在，小颖交作业是班级里最快的几个之一，而且完成的又快又好。和小颖妈妈聊起孩子写字的事情，小颖妈妈告诉我：孩子说是老师教给她了好方法，所以她才写的又快又好。我想这个好方法就是鼓励吧！虽然小颖现在还是很腼腆，但我相信，只要不断鼓励她，她一定会发出更耀眼的光芒！
我想不仅是小颖同学，其他同学也一样，老师抓住学生的特点，善于运用鼓励，这远比责备和批评更加有效。学生表现好的时候，夸夸他们，让好的行为加以延续；当学生出现问题或者错误的时，鼓励他们，正向引导孩子解決问题。
每个孩子都希望得到老师和家长的鼓励，或许是我们一个肯定的眼神，一次满意的微笑，一句鼓励的话语，一个拥抱，这些小小的举动都会很好的满足孩子的需要。
鼓励是学生成长路上不可或缺的宝藏。所以，在教育孩子过程中，当你不知道应该怎么做的时候，当你生气得快要爆发的时候，不妨试着平静下来，多多鼓励孩子，让学生在鼓励中成长，成为自信、乐观、有勇气的孩子！
婺源县溪头乡中心小学 赵春芳打开APP阅读全文 - 特别声明
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