——江西师大科院实践队以“三维课堂”激活抗战记忆

2025年7月3日，吉安市吉州区大江边村党群服务中心的会议室里，30余张稚嫩面孔紧盯着投影幕布上的黑白照片，江西师范大学科学技术学院“星火传馨，心聆共鸣”暑期实践队以“历史细节挖掘+乡土记忆激活”的创新模式，构筑起一座跨越88年的精神桥梁。

1、历史回响：用“时间轴+场景化”还原事件全貌“1937年7月7日夜，日军在卢沟桥以‘士兵失踪’为借口发动进攻，中国驻军第二十九军用血肉之躯筑起钢铁防线……”实践队以“时间轴”为引，借泛黄的历史老照片，将七七事变置于日本“大陆政策”的侵略脉络中，那弹痕累累的桥身、插在阵地的“誓与阵地共存亡”木牌、还原历史全貌，为破解“照片即历史”的认知局限，团队独创“三阶追问法”：先问“红色箭头代表什么”，再引申“为什么选择7月7日发动进攻”，最后揭秘“地图上未标注的29军地下暗堡”。当孩子们发现“日军计划3天攻占北平，实际僵持22天”的对比数据时，脱口而出：“原来我们的先辈这么厉害！”

2、精神剖析：以“人物志+互动问答”诠释抗战精神“七七事变不仅是军事冲突，更是民族精神的觉醒时刻。”实践队通过“人物志”环节，聚焦佟麟阁、赵登禹等抗战英烈：佟麟阁在指挥部被炸毁后仍高呼“抗日救国乃军人天职”，赵登禹率部与日军肉搏时身中七弹仍屹立不倒……这些细节让抗战精神从抽象概念转化为可触可感的生命故事。互动环节中，队员们设计“历史选择题”：“如果你是29军战士，会选择撤退还是死守？”孩子们争相举手，有孩子回答：“守！因为背后是祖国和同胞！”实践队以此为切入点，诵读左权将军写给母亲的信：“日寇不仅要亡我之国，还要灭我之种……”声情并茂的朗诵让现场陷入静默，不少孩子眼眶泛红。

3、时代回响：借“对比图+实践任务”激发使命担当“88年前，卢沟桥的枪声惊醒沉睡的民族；今天，和平的钟声需要你我共同守护。”实践队通过“对比图”展示历史与现实的巨变：从七七事变时“华北之大，已放不下一张平静的书桌”，到如今中国空间站翱翔天际、高铁里程全球第一……数据与影像的碰撞，让青少年深刻理解“落后就要挨打，发展才是硬道理”的深刻内涵。合照时，孩子们高喊：“我们记住啦！卢沟桥的狮子不会说话，但我们的声音要传得更远！”这或许正是历史教育最本真的模样——不是制造震撼，而是点燃心火；不是传递知识，而是唤醒生命。

此次宣讲是江西师范大学科学技术学院“大思政课”建设的创新实践，在质朴的互动中激荡出最本真的精神共振，历史教育最珍贵的是生命与生命的真诚对话。实践队表示：“我们通过‘历史场景复现’解决‘理解难’，用‘角色代入’破解‘共情难’，以‘实践任务’攻克‘传承难’，‘用小切口讲大道理’的传播智慧，让抗战精神真正成为青少年成长的精神坐标。当00后的创意与10后的热忱在乡土间生根发芽——我们终于懂得：真正的精神传承，需要的只是一颗愿意俯身教学的心，和一双双永远渴望信仰的眼。那束穿越88年时空的光，正通过最原始的方式，在新的童年里刻下永不褪色的印记。”未来，实践队将继续走进乡村、社区，用“星火”点亮更多青少年的红色记忆，让信仰的力量在代际传承中永续绵延。

谢娟、邓欣悦、韩尚可、熊玉婷