红船载暖意 蓝海润童心
2025年7月2日,“蓝海课堂 红船行动”爱国主义教育实践团走进武宁新宁镇桐林村新时代文明实践站,开展“红船载暖意 蓝海润童心”为主题的志愿服务。在入户推进防溺水安全宣讲、反诈知识普及及普通话推广过程中,实践团意外发现一名存在自闭倾向的儿童,由此开启了一段温暖而持续的帮扶历程。

初次相遇:糖果背后的孤独
实践团入户走访时,注意到一名性格极度内向的儿童,虽已四五岁却未曾开口言语。队员们尝试以棒棒糖作为沟通媒介,但效果不尽人意,孩子迅速吃完手中糖果后,还试图抢夺剩余糖果。次日回访时,队员们发现原本留给其两位姐姐的糖果也被其吃掉。经与家属深入沟通得知,该儿童1至2岁时因母亲照料缺失,在家庭破裂后,便与两个姐姐由爷爷奶奶抚养。父亲长期在外务工,家庭亲情陪伴的长期缺位,致使孩子们性格逐渐敏感自卑,而这名儿童更表现出对糖果的过度依赖与显著的社交障碍。

持续关怀:以耐心叩响心灵之门
第三天,队员们再次来到孩子家中,精心准备了多样零食,并试图通过游戏互动、亲切交谈等方式建立信任。然而,孩子的注意力始终聚焦于糖果。当奶奶出于健康考虑拒绝其索要糖果的请求时,孩子拽着队员的手执意出门,口中反复念叨“糖”。这意外的开口瞬间,令队员们备受鼓舞。当队员提出带他前往小卖部购买时,孩子却又表现出抗拒。最终,在孩子两位姐姐的陪同下,实践团成功带他前往小卖部。一路上,孩子紧紧攥着队员的手,欢快雀跃,脸上绽放出久违的纯真笑容。

以爱之名:让“红船精神”照亮童心
此次活动不仅是一次常规的社会实践,更是一场深刻的心灵对话。队员们希望通过持续性陪伴,帮助孩子逐步构建心理安全感,同时呼吁社会各界给予留守儿童和特殊儿童群体更多关注,重视其心理健康发展。( 周智文)
