万安县第四中学与万安县顺峰中学开展结对帮扶教研活动

　　大江网/大江新闻客户端讯 温莉报道：为纵深推动“三比一争”跨越赶超活动，全面提升教师的专业素养，为“双减”注入活力，11月25日，万安县第四中学与万安县顺峰中学进行了结对帮扶教研活动。万安县第四中学副校长曹孝林携同该校三名教师开展结对帮扶教研活动。

　　本次帮扶活动主要以英语、历史、化学学科交流为主体。首先是以三节示范课作为本次活动的开端。

　　温老师执教的《Will people have robots》通过上课前让大家预测20年后的自己的变化来引出本节课的活动，她循循善诱，深入浅出，引导学生主动开口说英语，学生们在轻松愉快的课堂氛围中学习。许老师执教的《质量守恒定律》，准备充分，用三个实验得出质量守恒定律，并告知学生在实验过程中，实验需要在密闭容器中进行。同时还在课上强调天平的使用是本节课的考点。刘老师执教的《探寻新航路》，通过环游世界来导入新课，激发学生的学习兴趣。在课堂上，刘老师把课堂交给学生，培养学生自主学习能力。

　　示范课结束后，顺峰中学三位老师带来了三节交流课，以促进本次活动的进一步推进。

　　陈老师执教的《Will people have robots》，是一节扎实的语法常规课，她选取对话作为复习部分，是一个很好的尝试，起到了复习和预热的作用。廖老师执教的《质量守恒定律》，他通过演示、分组试验，以及探索、归纳等方式，完成了本节课教学的学问目标。袁老师执教的《探寻新航路》，以视频导入的方式，加入梦想，从而引出本节课的内容和学习目标。他从说梦、追梦、解梦和圆梦四个环节探寻新航路的原因、历程、影响以及中国航海的发展历程。

　　课堂交流活动结束后，在会议室，由双方学校进行了本次帮扶活动的评课环节，并就“紧抓课堂45分钟，提高课堂教育教学质量”进行深入探讨。

　　交流会上，教师们各抒己见，进行了深入交流，最后，万安县第四中学副校长曹孝林对教师们提出宝贵意见：课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们在发现优点的同时，也不能忽视问题的存在。希望我们在以后的教学中，能做到深挖教材、精读课标、合理设计教学教法，力求高质量课堂。