鹰潭市第一小学英语教研组：研讨绽芳华 聚力共成长
大江网/大江新闻客户端讯(通讯员 刘冬珍)鹰潭市第一小学英语教研组全体教师在学校领导的关怀与指导下，紧紧围绕学校的工作目标，以新课程改革为契机，以新课标为教研导向，认真学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，深入开展教学研究，以“生”为本，致力于提升学生的英语核心素养，回首这一学期的教学研磨时光，“研”路馨香，硕果累累。
提高英语学习兴趣，磨耳朵英语来助力
为营造浓厚的英语学习氛围，培养学生的英语语感，教师充分利用学校广播资源，开展了“磨耳朵英语”播放活动。每天定时播放经典的英文歌曲、短篇故事等素材，让学生在课余时间也能沉浸在英语的环境中。
通过这一活动，学生们对英语的熟悉度明显提高。许多学生表示，在校园里经常能听到英语，不知不觉中对英语产生了更浓厚的兴趣，听力水平也有了一定的提升。同时，这也为英语教学提供了有益的补充，使学生在课堂学习之外，有了更多接触英语的机会，进一步加深了对英语语言文化的理解。
集体备课凝智慧，公开课堂促进步
在领翔教研团的带动下，英语学科组认真对待集体备课、听课评课等交流活动。教师们认真对待集体备课，围绕教材内容、教学方法、教学重难点等方面展开深入讨论，分享教学经验和教学资源，共同探索更有效的英语教学模式。本学期英语教研组共开展了四次常规教研活动，四位教师分别执教，各展风采，为英语教学提供了丰富的经验与思路。
陈素珍老师执教四年级《Unit 1 Part B Let's talk》,她精心设计教学环节，以生动有趣的情境导入课程，充分调动了学生的学习积极性。在课堂教学中，她注重引导学生自主探究，通过小组合作学习的方式，让学生在交流互动中掌握知识，培养了学生的团队协作能力和自主学习能力。课后，教研组全体教师进行了深入研讨，对陈老师的教学方法和课堂组织能力给予高度评价，并针对教学过程中的细节提出了改进建议。
徐芳琴老师执教五年级《Unit 3 Part B Let's learn》。徐老师的课堂充满活力，她巧妙运用多媒体教学资源，将图片、视频等融入教学，使抽象的英语知识变得直观形象。课堂上，学生积极参与互动，学习氛围热烈。教研活动中，老师们围绕徐老师的课堂教学展开讨论，就如何进一步优化教学活动设计提出了许多宝贵意见。
李健芬老师执教三年级《Unit 5 Part A Let's learn》。李老师注重教学内容与生活实际的联系，以真实的生活场景为依托，引导学生运用英语进行交流。在课堂上，她鼓励学生大胆表达自己的想法，及时给予肯定和反馈，增强了学生的自信心。课后，教研组对李健芬老师的教学理念和教学方法进行了深入分析，大家一致认为这种贴近生活的教学方式有助于提高学生的英语应用能力，并就如何拓展教学内容进行了探讨。
占金凤老师执教五年级《Unit 6 Part A Let's learn》。占老师的教学设计新颖独特，她以问题为导向，引导学生进行思考和探究。在课堂练习环节，占老师设计了多样化的习题，既有基础巩固题，又有拓展提高题，满足了不同层次学生的学习需求。教研活动中，老师们对占金凤老师的教学创新给予充分肯定，并就如何更好地分层教学展开了热烈讨论。
通过这些活动，教师们的教学理念得到了更新，教学水平也有了显著提升。大家更加关注学生的主体地位，注重培养学生的英语综合运用能力，为提高英语教学质量奠定了坚实的基础。
校外活动齐参加，联片教研共成长
为了拓宽教研视野，加强与兄弟学校之间的交流与合作，大家积极参与校外听课、培训以及联片教研活动。四月，刘冬珍老师参加联片教研活动，执教四年级第四单元《At the farm》复习课，通过创设五一劳动节的情境，带领学生在轻松愉快的氛围中，针对单元内容进行复习巩固和生活运用，课堂气氛积极热烈，受到一致好评！三月和五月，学校青年教师参加了两轮“国培计划”月湖区优质特色项目——月湖区教师发展能力提升研修。通过培训，学习了单元整体教学课例，并对新教材有了更深入的了解。并在学习结束后，将学习成果在校内分享。刘冬珍老师分享了素养导向下小学英语单元整体教学设计的案例——三下《Unit3Learning better》，从单元整体目标、单元主要内容等方面进行探讨。着重分享了单元的课时结构内容，进行单元整体内容的整合和设计，更科学合理地进行教学。
本学期，本校教师还听取其他学校教师的公开课，学习到了许多先进的教学理念和教学方法，在与其他教师的交流中，大家相互启发，共同进步，进一步明确了英语教学的方向和目标。
本学期英语教研活动通过多种形式，为学生创造了更好的英语学习环境，提升了教师的教学水平，加强了校际交流与合作。在今后的工作中，英语教研组全体教师将继续深入开展教研活动，不断探索创新教学方法和手段，进一步提高英语教学质量。同时，加强与其他学校的交流与合作，共同推动英语教学事业的发展。
