红土青春筑梦乡村 江西农业大学经济管理学院开展暑期“三下乡”社会实践活动（图）

　　大江网/大江新闻客户端讯（通讯员蛟 崇）盛夏的赣鄱大地，稻浪翻滚，白莲飘香。一支由江西农业大学经济管理学院师生组成的实践团队，迎着酷暑热浪，穿梭于田间地头、村落集市。他们怀揣服务乡村的热忱，在赣东北余干县的稻田边记录数据，在赣南石城县的莲塘旁探讨销路，在省会南昌市新建区的蔬菜大棚里谋划品牌——这是江西农业大学经管学院“红土青春赋能，基层暖心筑梦”暑期“三下乡”社会实践活动的生动场景。

　　由梁志民教授带领的经济研究会社会实践小分队，将课堂理论与乡村实践深度结合，让青年学子在乡村振兴的课堂上锤炼本领。

　　育人矩阵：从课堂理论到田间实践

　　作为工商管理教研室的骨干力量，梁志民是拥有南昌大学学士学位、江西农业大学硕士学位的教授，不仅在科研领域硕果累累，更在教学实践中深耕不辍，多次斩获校级及省级教学成果奖，指导学生在省级竞赛中屡创佳绩。

　　在梁志民教授的带领下，这支以经济研究会成员为核心的实践团队，构建起“理论筑基+实地调研+方案落地”的三阶育人模式。出发前，团队围绕农村电商、特色产业经济学、乡村治理等主题开展专题培训，将《产业经济学》《区域经济学》等课程知识转化为调研工具；实践中，通过“教授带队+分组调研+集中研讨”的形式，让学生在真实的乡村场景中验证理论、发现问题；返程后，又将形成的调研报告与地方政府对接，推动实践成果转化。这种闭环式培养机制，让“学术严谨、务实创新、协同奋进”的团队风貌在田间地头得到充分彰显。

　　多维赋能：青春力量激活乡村发展密码

　　实践团队以“关注经济现象，培养经济人才”为宗旨，将“五育并举”理念融入乡村实践，构建起产业帮扶、文化传承、公益服务三位一体的服务体系。

　　在产业振兴的战场上，学子们化身“乡村经济分析师”。服务团队将石城作为本次活动的首站，意味深长。他们一抵达石城，就先去县博物馆、阻击战纪念馆等接受红色教育，然后再与当地返乡创业的学长座谈，精准锚定白莲产业这一调研重点。在余干县古埠镇，他们与村“两委”成员、种植大户围坐田埂地头，详细记录粮食种植的成本收益、销售渠道等数据，针对当地农产品陷于“酒香也怕巷子深”的困境，有针对性地提出“短视频引流+直播带货+区域品牌认证”的电商拓销方案。而在南昌市新建区，服务团队深入小桥村、溪霞镇等地的蔬菜基地，结合市场调研数据，为当地设计“订单农业+农旅融合”的提质增效路径，这些建议已被当地农业农村局纳入年度工作计划。

　　文化传承的赛道上，青年学子成为“乡土文化传播者”。服务团队注意以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业。在余干县委党校，珍贵的史料让学生们直观感受到改革开放乡村的变迁轨迹。置身于石城县的灯彩表演现场，团队成员跟着老艺人学习制作灯彩道具，并用镜头记录下这项非遗技艺的传承故事。而在新建区的民俗展览中，他们协助整理农耕器具、传统服饰等展品，通过文化讲座向村民普及非遗保护知识。这些行动，让沉睡的乡土文化在青春视角下焕发新活力。

　　公益服务的阵地上，实践团队变身“暖心服务小分队”。余干县敬老院里，团队成员为老人修剪指甲、表演节目，听他们讲述乡村变迁的故事；三地的留守儿童收到了团队筹备的图书文具，在“趣味经济小课堂”上了解到家乡特产的价值；脱贫户家中，团队成员帮忙打扫庭院、采摘作物。夜幕降临时，团队策划的文艺晚会在村头广场上演，高亢嘹亮的合唱声里，满载着城乡交融的温情。

　　成长蜕变：大地课堂里的青春感悟

　　在余干县的座谈会上，当种植户老李道出“想扩大规模却怕销路”的困惑时，学子们突然意识到，课堂上的“风险控制模型”原来与农民的生计息息相关。他们连夜调整调研方案，增加市场风险评估模块，最终形成的《余干县农产品供应链优化报告》，得到当地供销社的认可。

　　在新建区小桥村，团队调研“经纪人协会+艺术农业”模式时，亲眼见证经纪人如何将普通蔬菜包装成“文创产品”，艺术农业如何让农田变成“网红打卡地”的生动场景。这种“理论照进现实”的冲击，让学生们对“产业融合”有了更立体的认知。

　　梁志民教授在总结会上强调。实践中，学生们不仅提升了数据分析、方案设计等专业能力，更在与基层干部的交流中学会了“说土话，办土事”的沟通技巧。

　　党建引领：构建校地协同振兴新格局

　　学院第一党支部将组织生活与实践活动深度融合，形成独特的“党建+实践”模式。

　　“经纪人帮我们把菜卖到了南昌各大超市，艺术农业让每亩地多赚两千块！”小桥村党支部书记刘美华的话，道出了校地合作的实效。团队帮助村里完善“党支部+经纪人+农户”机制，推动成立艺术农业合作社。

　　如今，江西农业大学经济管理学院暑期“三下乡”活动，已成为一张闪亮的育人名片。从石城白莲的提质方案到余干稻米的品牌策划，从新建蔬菜的电商蓝图到小桥村的融合模式，一批批青年学子在红土地上书写着青春答卷。