用心工作 用情育人

施琳，南昌十中政治教师，中学高级教师，江西省骨干教师，南昌市优秀班主任，校优秀共产党员。自参加工作以来，敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，在教育教学中取得了很好的成绩。

　　师德为本，尊重学生。施琳老师在教育教学工作中充分发挥自身教学能力的感召力和影响力，以扎实的业务知识、生动的授课技巧帮助学生提高学习成绩。遵守一个基本的教育原则，即“尊重学生的人格”，也一直坚持在教育工作中做到。做到不以成绩的好差，也不根据学生在老师面前是否乖巧来评判学生，而是以学生是否遵守中学生守则和核心价值观作为评判标准。对成绩差，品行差的学生不厌弃，尽一个教育者的责任去帮助他们进步，获得学生和家长一致的好评。

　　精业为要，提升能力。施琳老师认为教育工作首要的切入点在于得到学生的信任与尊重，途径多种多样，最直接有效的方式莫过于让学生信任、尊重你的教学能力。为此施琳老师付出了不懈的努力，一方面精研教材，融会贯通，不断提升自己的知识结构和授课水平，加上平易、热情的教学风格，施老师通常能较快地得到学生的信任与尊重，为课堂教育工作的开展打下良好的基础。教学能力也如鱼得水，所授政治课成绩名列前茅，所带毕业班屡创高考佳绩，为本校文科成绩的进步作出了突出贡献。

　　身教为重，严格要求。施琳老师在班级德育管理工作中，特别关注学生的兴趣爱好，且对学生发展志向等影响一生的大方向上不作过多的约束和辅导，基本上采取“信马由缰”的方式，但对于养成良好行为习惯的细节方面，施老师要求非常严格，比如考勤制度，课堂纪律、卫生标准等方面。在班主任工作中，施老师不辞辛劳，坚持比学生早十分钟到、晚十分钟走，不论班上有事与否，在课间操、自习课、活动课期间，施教师的身影一定会出现在班上，让学生时时感受到班主任的存在、感受到班集体的存在，从而约束自己的行为，施老师就是这样从点滴、细节着手，不辞辛苦地帮助学生修正不良的行为习惯。

　　尤其值得一提是本学期又担任女子文科班主任工作，施老师根据女生细心、体贴、开朗、活泼的特点，制定“唯真、尚雅、向上、修心”的班训，通过开展“我爱我班”、“诚信教育”等弘扬正能量的主题班会以及茶艺、水鼓、击剑等课外兴趣活动，努力打造阳光知性女孩，培养追求“真善美”，优雅知书达礼，积极向上的新时代女性。在女子班班风建设方面她也特别重视学生人格和道德的培养，让姑娘们成为渴望知晓美好事物和伟大事物的人、心地善良的人、充满爱心的人、独立思考的人、宽容他人的人，同时又有知识文化能够自食其力的人。

　　施琳老师是一位在平凡工作岗位坚持用心工作，用情育人，默默奉献的人，她是平凡的，也是优秀的。