大江网/大江新闻客户端讯 3月25日至26日，九江市2025年小学“作业设计与讲评”说课评比活动在九江小学八里湖校区举行。此次活动由九江市教育科学研究所主办、九江小学承办。来自全市94名优秀教师参与角逐，旨在深化“双减”政策实践，探索作业优化新路径。九江市教育科学研究所党委书记、所长胥明辉，小学教研科科长洪俊，九江小学校级领导出席活动。

　　开幕式上，胥明辉强调，教育作为国家大计，需紧扣“双减”政策核心，才能“走得更稳、更细、更扎实”，通过创新作业设计减轻学生负担，促进学生全面发展。他提出，作业设计要成为学生全面发展的“助推器”，既要通过跨学科融合减轻负担，又要在分层设计中实现个性化学习。洪俊详细解读评审规则，强调评审公平、公正、公开，组建多元化评委团队并规范评分细则，确保公信力。呼吁参赛教师跨学科学习交流，以作业设计为支点，推动课堂教学的创新。九江小学党委书记刘峥代表承办校致欢迎词，期待每位教师带着创意来，满载经验归。

　　开幕式后，道德与法治、语文、数学等15个学科分三个赛场同步展开竞技，共话“双减”背景下的作业优化设计。参赛教师围绕“目标、意图、过程、评价”四大维度，以限时15分钟的说课形式，展示分层作业设计、跨学科融合及核心素养落地的创新案例。

　　此次评比活动不仅为教师搭建了专业交流平台，更通过实践创新为九江基础教育品质发展注入新动能，积极探索课程教学改革新方法，新路径，新模式，共同促进基础教育的高质量发展。