赣州职业技术学院思政课教师要当教书育人的“大先生”

　　大江网/大江新闻客户端讯 (通讯员 曾卫平)教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。赣州职业技术学院在职业教育改革发展的过程中，思政课教师以“大先生”标准为指引，立足立德树人根本任务，在教学实践中探索思政育人新路径，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　思政课教师的“大先生”使命，以政治引领铸魂育人

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师肩负着“为党育人、为国育才”的崇高使命。赣州职业技术学院党委高度重视思政课建设，将其纳入学校发展全局，通过“校领导双体验日”“领导干部上讲台”“领导班子联系思政课教师”等制度，强化政治引领。

　　在教学实践中，思政课教师将马克思主义理论与时代热点深度融合，以社会焦点问题为切入点，通过案例分析引导学生运用马克思主义立场、观点、方法认识问题本质，实现理论知识向价值认同的转化。这种“问题导向+理论阐释”的教学模式，不仅提升了学生的思辨能力，更让党的创新理论在青年学生心中扎根。

　　实践探索，构建“大思政”育人新格局

　　赣州职业技术学院作为赣州市大中小学思政课一体化联盟体牵头单位，与14所中小学协同创新，构建“理论融通、资源共享、实践协同”的育人体系。通过“一课多师”“双师同堂”“师生同台”等活动，打破学段壁垒，实现思政教育从小学到高职的阶梯式衔接。

　　提升教师素养，打造高素质“大先生”队伍

　　“大先生”的成长离不开专业能力的持续提升。赣州职业技术学院实施“思政课教师能力提升计划”，通过“青蓝工程”“教学能力比赛”“暑期实践研修”等举措，构建教师发展全周期支持体系。近年来，学校选派思政课教师赴北京师范大学、天津职业技术大学、河南师范大学、江西师范大学等地研修，学习“四位一体”立体化教学模式，推动教学方法迭代升级。

　　在科研方面，学校设立思政专项课题，鼓励教师围绕职业教育特色开展研究。同时，学校通过“双师型”教师培养、企业实践锻炼等方式，推动思政课教师深入产业一线，将工匠精神、劳模精神融入课堂教学，实现思政教育与职业素养培育的深度融合。

　　赣州职业技术学院思政课教师以“大先生”的担当，在三尺讲台上播撒真理种子，在实践育人中点亮青春梦想，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。