家校携手育新苗 幸福教育共成长（图）——抚州市曾巩学校深化家校共育实践

　　大江网/大江新闻客户端讯 （通讯员陈 瑶）为全面深化家校协同育人机制，践行新教育理念，抚州市曾巩学校积极探索家校共育新路径，通过家委会会议与“家长进课堂”活动，搭建起家校沟通的坚实桥梁，为学生全面发展注入强劲动力。近日，抚州市曾巩学校召开了2024—2025学年第二学期校家委会会议。会议以“携手新教育，共建幸福园”为主题，校方领导、政教处成员、新教育实验核心教师代表及全体校级家委会成员齐聚一堂。

　　会上，该校分管德育的副校长罗志攀宣读家长委员会制度与职责，明确了家委会的组织架构及运作机制，鼓励家委会成员积极参与学校新教育实践活动中，共同为学生的成长出谋划策。随后，龚发龙副校长深入解读新教育理念，强调新教育以“过一种幸福完整的教育生活”为核心追求，倡导家校社多方携手，为学生创造更完整、丰富的教育生活。家委会成员积极响应，围绕如何将新教育理念融入日常教学、加强教师青少年心理知识培训、增设科技与人文融合课程、丰富社团活动等方面提出了诸多宝贵意见。学校领导认真聆听并现场回应和交流，表示将充分吸纳合理建议，持续优化教育教学工作，让新教育在家校共育的土壤中生根发芽。

 

　　为进一步拓宽学生视野，丰富校园课程资源，学校积极推进“家长进课堂”活动，让新教育理念在课堂内外落地生根。6月9日，一年级五班率先开展了一堂“气象科普进校园”的特别课程，由班级家长代表担任主讲。课堂上，家长讲师通过图文并茂的课件、趣味互动问答和简易实验演示，向同学们讲解了天气现象的形成原理及气象灾害的防护知识。孩子们热情高涨，踊跃参与，在轻松愉快的氛围中不仅学到了科学知识，更激发了对自然现象的探索兴趣。此次活动是家校协同践行新教育理念的一次成功实践，让教育从“课堂单向传授”走向“家校多元共融”，为学生的全面发展提供了更广阔的空间。

　　该校通过家委会会议与“家长进课堂”活动，有力推动了家校共育与新教育理念的深度融合。未来，该校将继续深化家校共育模式，鼓励更多家长参与学校新教育实践。