大江时评：“困难模式”压不弯青春脊梁

　　8月8日，大江网一则题为《带着爸爸上大学！生活的“困难模式”压不垮江西少年》的报道引发关注。当18岁的刘宏基攥着江西科技师范大学录取通知书，俯身对轮椅上的父亲说出“爸，咱去南昌上大学”时，这个从赣南山村走出的少年，用稚嫩的肩膀扛起了比同龄人更沉重的责任。生活的重担未曾压垮他的脊梁，反而淬炼出超越年龄的坚韧，在“困难模式”的人生剧本里，书写着新时代青年的担当。

　　4岁那年，父亲突患重病致瘫，父母离异后，刘宏基便成了父亲唯一的依靠。擦身、喂饭、处理家务，这些本不该属于孩童的技能，他早早便已熟练。正如他在作文中所写：“爸爸的轮椅碾过石子路，像我走的每一步，虽颠簸却向前。”这份在困境中磨砺出的孝心，不是被动承受的苦情叙事，而是主动选择的生命姿态。当其他少年在父母怀里撒娇时，他已学会用双手为父亲撑起一片天，用行动诠释着“百善孝为先”的传统美德。

　　刘宏基的成长轨迹中，处处可见社会的善意。南康中专免除学费、帮助申请各类助学金；老师们的专属课堂与谈心陪伴；南康区志愿者联合会的长期助学计划，定期上门探访传递温暖……这些善举如同接力棒，将个体的困境转化为社会的关怀。社会的托举不仅缓解了经济压力，更让少年明白：他并非孤军奋战，而是被无数双手共同托举着向前。

　　在病房、家里、学校“三点一线”的奔波中，刘宏基始终紧握知识的船桨。作为陪刘宏基走过高三的班主任，石老师总对他说“有困难随时找我”；数学老师将办公室变为“专属课堂”，助他拿下三校生考试满分；计算机老师结合他“想靠技术让父亲过上好日子”的心愿，重点辅导专业知识；语文老师鼓励他“生活给你的，都是最好的素材”……这些教育者的智慧，将生活的苦难转化为成长的养分。当其他考生在为分数焦虑时，他早已在苦难中领悟：知识不仅是改变命运的钥匙，更是回馈社会、传递温暖的火种。

　　“世界以痛吻我，而我报之以歌”。刘宏基带着父亲上大学的背影，恰似赣南山区倔强生长的翠竹，在风雨中愈发挺拔。他的故事告诉我们：生活的“困难模式”从不是终点，而是淬炼品格的熔炉；孝心的传递从不是负担，而是滋养生命的源泉；社会的关爱从不是施舍，而是文明进步的注脚。

　　当这个少年推着轮椅走进大学校园时，他推起的不仅是一个家庭的希望，更是一个时代对责任、担当与爱的礼赞。愿这份温暖与力量，如赣江之水，奔流不息，润泽更多在困境中跋涉的心灵。

　　（刘诗良）