江西中医药大学“心灵乐梦团”社会实践队心得体会：盛夏的馈赠

　　在这个炽热的盛夏，我有幸踏上了前往程家山村的“三下乡”之旅。起初，我只是带着一份简单的热情，想要为村里的孩子们做点什么，可当我真正融入这片土地和那群孩子时，才发现这段经历给予我的，远比我付出的要多得多。

　　当大巴车在蜿蜒的山路上行驶时，我仍在反复琢磨着每一个环节，生怕出现什么差错。内心的忐忑如影随形，毕竟这是我第一次真正意义上站在讲台上，面对的是一群从未见过面的孩子。然而，当车终于停在学校门口，我走下车，看到孩子们腼腆又羞涩地看着我，用稚嫩的声音喊我“老师”时，那一刻，所有的紧张仿佛都被孩子们的纯真笑容融化了。我微笑着回应他们，心中的责任感油然而生。我知道，从这一刻起，我就要全力以赴，为这些孩子带来知识和快乐。第一节课的铃声响起时，我握着粉笔的手仍在微微发颤。转身写板书的瞬间，听见底下传来铅笔盒碰撞的轻响，后背的汗瞬间浸湿了衣料。当我转过身提出第一个问题，准备好迎接一片沉默时，七八只小手突然齐刷刷举了起来。扎羊角辫的丫丫几乎要站起来，小胳膊伸得笔直；连刚才躲在树后的调皮男孩，也使劲踮着脚够前排同学的肩膀。有个答案说得颠三倒四，他自己先红了脸，可其他孩子都在认真听着，没人发出笑声。那些被我反复推敲的教学环节，终究抵不过孩子们眼睛里的认真。原来教育里最动人的，从来不是完美的教案，而是这些带着温度的回应，像春风化雨般，让紧张的枝叶慢慢舒展。

　　山里的溪水总是清澈见底的，能看见每一颗鹅卵石上的纹路。而大山孩子的真心，比这溪水还要透亮。那天放学，我牵着我的小朋友送她回家，不过是随口说了一句天气好热呀，她便摇了摇我的手笑嘻嘻地说：“老师老师，我明天给你带冰棍吃好不好。”我笑着揉揉她扎歪的小辫，以为她在开玩笑。这个藏在山坳里的小村庄，最近的商店只是一个村民家改建的，里面的东西很少，因为很多村民不会去商店买东西。我笑着回答：“老师听到这句话就很开心啦，你自己吃就好哦。”第二天备课的时候，突然听到同行的同学和我说，有小朋友找我。当我走出教室门，就看见我的小朋友流着汗站在走廊上，脸蛋红彤彤的，手里向我递过一只有点淌水的冰棒笑着说：“老师快吃！”。那一刻，我的眼泪差点夺眶而出。这些大山里的孩子啊，他们的爱就像山涧里的泉水，清澈得一眼就能望到底。没有华丽的包装，没有刻意的修饰，只是一根融化的冰棒，却比任何昂贵的礼物都珍贵。

　　人生中总会有些惊奇的际遇，比方说当我遇见这群可爱且纯粹的孩子们，在他们眼里我永远是最棒的老师，在我眼里他们也永远是最棒的小朋友。我开始明白教育不是一场表演，而是一次心灵的相遇；不是短暂的施与，而是长久的相互滋养。我向星辰许愿，希望这群孩子们快快乐乐成长，去勇敢地享受世界，一步步成为最好的自己！