大江热议：摄影教材都用AI作假，专业精神何在

　　▲《人像摄影口袋书》中大量人像图片疑似AI生成，部分人物出现六根手指、六根脚趾等明显的AI生成错误。图源：长江云新闻

　　近日，人民邮电出版社出版的《人像摄影口袋书》因大量使用未标识的AI生成图片而被推上舆论风口。这本在《人工智能生成合成内容标识办法》正式生效后出版的所谓“教材”，竟有近半数配图出现六指畸形、面部扭曲等低级错误。而出版社仅以“作者未说明、审核未发现”为由匆匆下架了事，令人不禁发问：当摄影教材都开始用AI造假，行业的专业精神究竟还剩下几分？

　　规则失守，责任空心，专业底线荡然无存。国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部、国家广播电视总局联合发布的《人工智能生成合成内容标识办法》自2025年9月1日起实施，明确要求AI生成内容必须添加标识。然而，两个月后出版的这本《人像摄影口袋书》仍公然违规，可见规定在执行层面几乎形同虚设。更讽刺的是，出版社将问题归咎于“作者未说明”，俨然将自身审查责任推卸得一干二净。作为专业机构，连AI生成的“六指人像”都未能识别，又何谈对内容质量、对读者负责？

　　这并非孤例，而是AI侵蚀专业价值连续剧中的一幕。不久前的某摄影大赛中，AI作品凭借虚假视觉效果获奖后被撤销。如今，连传授摄影基本功的教材也滥竽充数，说明问题已从个别赛事蔓延至系统性的知识传播环节。摄影的本质在于真实场景中对光影、瞬间的捕捉与提炼，而AI生成的图像，无论多完美，都缺乏真实的拍摄逻辑与现场经验。正如山东师范大学美术学院教授、博士生导师，山东省摄影家协会副主席聂劲权接受媒体采访时所指出的，这类虚假示范不仅误导了学习者，更亵渎了摄影的艺术本质。当“六指人像”成为教材案例，折射的是整个行业对专业性的集体漠视。

　　技术可以辅助创作，但绝不能替代真实；创新可以突破边界，但绝不能模糊底线。我们并不反对使用AI技术，但坚决抵制将其伪装成真实经验、混淆视听的行为。当前亟须建立一套可执行、可监督的AI内容标识与审核机制，尤其在教育、出版等严肃领域，必须做到百分之百的透明化。读者有权知道内容来源，学习者有权获得真实知识，这是出版社不可推卸的专业责任。

　　“教材风波”不能止于下架退款，而应成为行业自省与改革的契机。唯有重拾专业精神、健全审核机制、严守内容真实，才能避免AI从“创作工具”滑向“造假帮凶”。守住专业的真实性，不仅是尊重读者，更是守护摄影作为一门艺术的尊严。

　　（唐蜜）