7月5日，结束瑞金实践任务后，江西师范大学科学技术学院“瑞”火照“于”途暑期社会实践队马不停蹄奔赴于都，以“教育帮扶+精准调研”双轮驱动，开启三下乡实践的深化篇章。团队创新采用“1+3”协同模式，将音乐课堂浸润式教学与多维度社会调研有机结合，切实推动实践成果落地见效。

下午两点半，实践队第一小队走进社区党群服务中心，与理工学院团队联合开展特色音乐课。队员们采用分组合唱PK的形式激发孩子们的学习热情；邀请学生担任“小小指挥家”，用肢体语言感受音乐节拍；还引导孩子们结合歌曲创作简笔画，用画笔描绘对祖国的热爱。

与此同时，其余三支小队深入周边村镇开展调研。队员们灵活运用“蹲点访谈+流动调研”的模式，在村头广场、街边商铺、农家院落发放问卷，回收有效问卷60余份。

后续实践队将运用SPSS等工具对调研数据进行交叉分析，形成调研报告并开展专题研讨，推动调研成果转化为实际解决方案。此次实践，不仅展现了“瑞”火照“于”途暑期社会实践队的责任担当，更探索出了一条“教育赋能+精准调研”的三下乡实践新路径。

（通讯员：黄婧雯）