南昌应用技术师范学院党委书记胡晓娥与联系班级学生开展新学期恳谈交心会

　　大江网/大江新闻客户端讯 陈超、罗国保报道：“第一直觉到了什么？”“最大的感受是什么？”“把‘我’代入短片之后的所有感受”，这是在“党委书记讲道理”第九次课堂上，贯穿了整节课并被深入探讨的问题；通过一堂深入照见的“心灵对话课”，引导学生通过借用他人这面镜子作为参照，进行深度自我照见，从而看见真正的自我，面对真实的自我，学会在觉知中成长，在成长中觉知，学会让爱自己成为本能。

　　继7月8日，与马克思主义学院教师讲“如何打造思政金课”后，9月21日，南昌应用技术师范学院党委书记胡晓娥以兼职班主任身份，为马克思主义学院联系班级学生带来《“党委书记讲道理”之九“怎么了”与“怎么办”》的精彩讲座。胡晓娥以沉浸式互动的授课方式与同学们深入探讨“怎么了”“怎么办”的答案，通过现场示范引导同学们如何通过“深度自我照见”，看见真实的自我，在“自我照见”中实现“自我成长”。新学期开启的党委书记讲道理第一讲，是一次特别的入学教育，是一次特殊学生思想动态的调研，是一堂特色思政课。

　　课堂以探讨对于“怎么了”“怎么办”的看法作为切入点，引发现场师生对于这个问题的思考，通过对短片《平衡》的沉浸式体验，引导大家转入对自我生命状态的觉察，协助大家在自我察觉的基础上进行深度自我照见，以对短片的沉浸式体验作为一面“镜子”，帮助大家解决学习和生活中“怎么了”“怎么办”的共性问题，从而不断提升自我成长力。

　　通过现场一名志愿者运用短片作为一面镜子进而“深度自我照见的个案”，引发集体的“自我照见”；从他人的困惑与感悟的倾听中进行“自我的深度照见”，通过他人这面镜子，勇敢敞开自己、照见自己；通过对比镜子里的自己和真实的自己，解决内心最深处的困惑，跳出自我困境，找到解决困境的途径，实现“自我成长”的突破。课堂氛围热烈，轻松活跃，在场师生通过对志愿者的倾听，运用他人这面镜子，领会“自我照见”的力量，通过“自我照见”实现“自我成长”。

　　据悉，接下来党委书记讲道理，将会针对这同一主题，面对辅导员、机关干部、专业教师等不同对象开展。