赣州市安远县大力推进创建全国足球改革试验区工作

　　安远县高度重视体育工作，大力推动体教融合足球进校园，坚持以学校为主体，普及与提高共存，不断夯实基础，在扩容增数上下功夫，促进青少年学生广泛参与，营造浓厚的社会足球氛围。

　　加强组织领导，明确创建工作发展思路。由县政府牵头建立工作联席会制度，定期召开联席会议，研究解决协调创建工作中的问题。制定下发了《安远县创建全国足球改革试验区工作实施方案》等相关文件，统筹推进足球改革试验区创建工作。

　　完善场地设施，解决足球场地不足问题。近年来，该县通过学校标准化建设、运动校园建设以及积极争项争资，加大财政资金投入，加大足球场地建设力度，足球场地建设覆盖全县18个乡(镇)。目前，该县建有足球场41块，其中社会足球场14块，学校足球场28块，实现全县各个乡(镇)都有足球场的目标。

　　创建体育特色学校，发挥示范引领作用。坚持以点带面、全面推广。该县按照标准积极做好体育特色学校的创建，并做好申报工作，截至目前，全县有体育特色学校19个，其中足球方面有14个，覆盖全县不同学段、不同片区，逐步形成“一个训练单位、多个特色学校”的格局，即“一个思源实验学校市级足球训练单位、13个全国青少年校园足球特色学校”。

　　创新选材用人机制，解决足球师资不足问题。我县体育教师配备比与《赣州市创建全国足球改革试验区的实施方案》要求的配备比存在一定差距，特别是专业的足球教师(教练)更为缺乏。为解决体育师资不足问题，我县积极创新选材用人机制，一是“引”字做文章，强化引进力度，制定相关优惠政策，引进优秀教练员(外调和招聘4人)，选用大专及以上学历，曾获得国家二级及以上、国家、省体校优秀退役运动员担任教练员。2023年新增足球老师5人、新增足球教练8人、新增足球裁判8人，完成轮训足球老师20人。

　　实施“3+N”进校园，丰富校园足球竞赛活动。强化宣传、普及，密切家校社合作，积极挖掘足球育人的功能，丰富以足球为特色校园文化内容，创造良好的社会氛围。抓好普及培养，做好课程表，开足足球课时，充分发挥“3+N”(3是指足球、游泳、乒乓球，N是指田径、篮球、摔跤、攀岩、羽毛球、排球、武术等项目)体育项目进校园的作用，积极举办全县中小学足球比赛、“3+N”进校园活动中小学生足球比赛等丰富多样的足球赛事，确保足球运动进校园活动成效。其中举办县级足球赛事活动数2场、校级足球赛事活动数25次、县级足球梯队组建率100%。(安远县教科体局 朱顺利)