鄱阳县田畈街镇幼儿园公开课观摩活动

　　大江网/大江新闻客户端讯 “教而不研则浅，研而不教则空”，为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高鄱阳县田畈街镇幼儿园教师的专业发展水平，扎实有效地开展集体教学工作。近期，鄱阳县田畈街镇幼儿园开展了教师公开课观摩活动。

　　本次公开课活动，每一位执教教师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。充分调动了幼儿的积极性、参与性，激起幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，活动气氛十分活跃，精彩纷呈。

　　执教教师熊英老师带来的科学活动，源于幼儿的生活，生于幼儿的兴趣，设置游戏情境，以幼儿自主探索为主线，教师适时指导、提升为辅线，充分激发了幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养了幼儿尊重科学、实事求是的科学态度和精神，提高了幼儿自我建构知识与经验的能力，真正做到了在做中学、玩中学，达到了本次活动的教育目标。

　　执教教师周金媛老师设计得非常新颖，活动材料选择体现出了简便性、生活化和可玩性三个特点。活动环节设计铺陈有序、难度层层递进，并具有高度的游戏参与性，让孩子成为本次活动的主体。着眼传递数学认知的同时，教师也注重培养了幼儿的思维及过程性能力的发展。

　　执教教师吴桂琴利用绘本作为素材。教师始终关注幼儿想象能力的发展。教师都是引导小朋友们一边欣赏画面，一边猜测内容，一边核实故事情节。孩子们想象的结果与故事的发展不谋而合，也许相差悬殊，但结果并不重要，重要的是他们都经历了探究思劳的过程。

　　执教教师董梦萍执教的小班活动《藏在哪里了》是一个典型的绘本阅读活动，老师用“捉迷藏”这一有趣的活动为导火索，成功吸引了小朋友们的注意力。在游戏“捉迷藏”的引发下，小班的孩子马上随着老师的一句句提问进入了观察讲述式的线索互动中进行交流与分享。

　　本节课执教教师严君峰利用孩子们已有的生活经验和他们讲述了什么是健康的食品，什么是不健康的食品。通过展示垃圾食品带给人们的危害加深了孩子们的印象。进一步让孩子们对垃圾食品和健康食品的分辨。帮助小朋友们养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食，不吃不利于健康的食品。

　　课后及时组织老师点评、反思、分享自己的想法。研讨中，大家各抒己见，对每节公开课给予了肯定和鼓励，同时也提出了有价值的教育建议。通过听课、评课、自我反思以及教学研讨的互动教研方式，大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学水平。