江西省首届AI赋能基础教育创新会举行

　　大江网/大江新闻客户端讯 全媒体记者钟剑桥报道：6月28日，江西省首届AI赋能基础教育创新会在上饶召开。会议以“人工智能与教学深度融合”为主题，由上饶市教育局、江西师范大学外国语学院和数字产业学院共同承办，通过专家报告、案例研讨等形式，探索基础教育数字化转型路径。全省教育系统、高校及一线教师代表参会，共话AI赋能教育新生态。

　　上饶以“数字上饶”建设为引领，正以AI技术破解基础教育优质均衡难题。近年来，上饶累计投入10.83亿元实施370余个教育信息化项目，中小学“班班通”设备达标率100%；676所学校(含154个农村教学点)配备“专递课堂”，累计开展线上教学3万余节，优质资源覆盖城乡；教师信息技术培训全覆盖，年均3万余名师生参与信息化竞赛，斩获省级以上奖项3311项；铅山县入选教育部人工智能助推教师队伍建设试点县，婺源县打造国家级信息化教学实验区，形成特色品牌；教育入学“一件事”改革通过AI核验实现“零跑腿”，管理效率大幅提升。

　　近年来，江西持续加码教育数字化转型，累计投入10.83亿元实施370余个教育信息化项目，中小学“班班通”达标率100%，676所学校通过“专递课堂”实现优质资源共享，教育信息化正从“硬件覆盖”向“深度应用”迈进。

　　作为江西省本科办学历史悠久的高校，江西师范大学在AI赋能基础教育领域展现出深厚实力。学校依托“四院三研”学科(数字产业学院等4个学院，省智能教育重点实验室等3大科研机构)，构建“复合、个性、双师、赋能”目标下的“333 521 13”智能教育体系，覆盖本-硕-博贯通培养、课程教材智能化升级等领域，为AI赋能基础教育提供理论与实践支撑。其外国语学院在服务国家话语体系建构、讲好江西故事中发挥示范作用；数字产业学院作为上饶首家数字产业学院，成为校地合作服务基础教育的标杆。

　　会上，多位专家围绕AI时代基础教育新生态展开研讨，形成共识：AI是教学工具而非替代者，需平衡技术应用与人文关怀；教育工作者应拥抱AI提升效率(如学情分析、作业分层)，同时保留师生深度互动空间；需直面数据安全、教师技术能力不足等挑战，通过政府、企业、学校协同，推动技术与教育深度融合。

　　会上发布智慧教学方案与教师数字素养提升计划，提出构建覆盖“教学管评研”全场景的智能教育体系，推动AI从“辅助工具”向“深度协同伙伴”升级。