修水三级教研体系赋能“减负增效”

　　本报修水讯 (全媒体记者唐文曦 通讯员朱修林)近年来，修水县围绕“减负增效、减量增质、减压增信”目标，坚持问题导向、目标导向和结果导向，推动德智体美劳全面培养的教育体系逐步完善，全县基础教育质量逐年攀升。

　　为做好教辅治理，修水县构建了常态化立体监督网络。责任督学将教辅整治纳入开学督导重点工作，结合群众投诉举报线索开展明察暗访，确保问题能够早发现、早处置。同时，主动公布合规教辅目录、举报电话与邮箱，畅通群众监督渠道。此外，大力推广江西智慧教育平台“学习园地”、九江教育云平台“浔学园地”，从源头上规范教辅材料的使用。

　　修水县着力完善“县—片区—校本”三级教研体系，各共同体学校深度合作，开展“研训赛”一体化教研活动，推动城乡教育资源均衡流动。借助“线上+线下”融合平台，聚焦新教材使用、课堂效率等重点任务，抓实集体备课、课例研究等工作，全面提升学校教研水平。

　　在激活基础教育新动能上，修水县持续深化教学教研改革，建立科学的教育质量评价体系，以“学业水平、规范管理、特色发展”评价义务教育质量，导向学生核心素养发展。近3年来，通过一系列改革举措，全县基础教育质量逐年攀升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。