安义中学与安义二中联合教研活动圆满举行

　　大江新闻讯 （通讯员 张燕、贺晋娟、闵绍勇）近日，安义中学与安义二中联合开展“同课异构”物理学科教研活动。两校教师先后齐聚安义二中高中部及安义中学，围绕不同学段物理课题同台献课，在思维碰撞中探索高效教学路径。

　　12月3日，高二物理《闭合电路欧姆定律》教学展示课率先开展。安义中学黎强老师以手机电池为切入点，用简洁通俗的语言解读电动势定义，从能量分析角度推导欧姆定律表达式，课堂重难点突出、逻辑清晰，充分遵循学生认知规律，教学效果扎实。

　　随后，安义二中曹元军老师带来别样课堂，他创新采用F非与F电区分E与u，通过能量供耗关系深化理解，更以“消消乐”“基础版plus加强版”等潮流语言点燃课堂氛围，推导过程严密且幽默风趣。

　　闵绍勇主任点评时建议，曹老师可适当压缩推导环节，黎老师则需加强推导过程讲解，让课堂更趋完善。

　　12月10日，高一物理《超重和失重》教学展示在安义中学接续进行。安义中学王令文老师以电梯视频导入，通过希沃投屏实时展示学生蹲下站起时体重秤示数变化，设计“抛书抽纸”“矿泉水瓶落水”等互动实验，让学生在亲身参与中感知完全失重现象，充分践行“学生为主体”的教学理念。

　　刚毕业的安义二中帅浩老师则展现出老练沉稳的教学风格，借助体重秤、力传感器及相关视频直观呈现物理现象，辅以纸带吊钩码、抽纸等经典实验，并播放太空水膜实验视频，让学生沉浸式感受科学魅力。

　　课后点评中，老师们一致肯定两位教师的精彩授课，但同时也指出课堂设计中缺乏归纳总结这一环节。

　　此次校际“同课异构”教研活动，为两校教师搭建了交流展示的优质平台。不同教学思路的碰撞、教学方法的互补，不仅让授课教师得到充分锻炼，也让参与教师收获颇丰。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，吸收借鉴先进教学经验，不断优化教学策略，助力自身专业成长，推动教学质量的提升。