江西洪州职业学院举行春季学期大学生心理健康教育集体备课会

　　大江新闻讯 （通讯员 钟森森）为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步提升学校大学生心理健康教育课程的教学质量与育人实效，切实推进“5A”心理健康保障体系构建与实施，近日，江西洪州职业学院心理健康教育与咨询中心举行春季学期大学生心理健康教育集体备课会。全体心理教师齐聚一堂，共研教学新思路，共绘心育新蓝图。

　　锚定目标，精准部署。备课会上，学校心理健康教育与咨询中心钟森森老师复盘了上学期心理健康课程及心理普查情况，结合春季学期学生情绪易波动、学业压力与生涯规划交织的特点，对新学期教学进行全面部署。并强调本学期课程要在“稳”的基础上力求“新”与“实”：一是把稳方向，确保教学内容回应学生现实困惑；二是做实效果，坚持“体验式教学”与“问题导向”，让心理健康课真正走进学生心里。

　　聚焦痛点，深度研磨。立德树人，润心为要，大学生心理健康教育课程不仅是知识传授的课堂，更是价值引领、生命关怀的重要阵地。如何让心理健康课真正触动学生心灵、回应现实困惑，是每一位心理健康教师深耕的方向。

　　集体备课环节，与会教师基于学情调研，将备课重点聚焦于“情绪调适”“人际关系修复”“生命意义感探寻”“毕业季压力疏导”四大模块。资深教师分享了将复杂理论转化为易懂语言的技巧，青年教师则带来了利用新媒体、团体辅导激活课堂的新思路。大家一致认为，春季学期心理健康课应注重“赋能”与“韧性”培养，帮助学生从中华优秀传统文化、朋辈支持、自我优势中发现资源，增强心理免疫力。经验共享，理念共融。

　　针对“开学第一课”，教师们展开头脑风暴：有教师建议从学生寒假的“小确幸”切入，建立情感链接；也有教师提出将学校心理求助指南作为“开学礼包”融入课堂，打通服务学生的“最后一公里”。

　　凝聚合力，协同育人。心理健康教育与咨询中心对下一阶段工作进行细化安排。本学期将重点推进心理健康教育“进课堂、进社区、进网络”三进工程，鼓励教师将课堂教学延伸至课外，通过讲座、团体辅导、线上微课等形式，构建多维心理支持网络。

　　此次备课会是一次教学业务的切磋，更是一次育人初心的回望。新学期，从“心”出发。心理健康教育与咨询中心将继续秉持“润心无声，护航成长”的理念，不断提升课程内涵与教学质量，打造有温度、有深度、有广度的心理健康课堂，陪伴学子在春日暖阳中从容前行。