寒假回母校宣讲活动总结报告
为搭建高校与高中的沟通桥梁，助力高中学子明晰升学方向，同时展现南昌大学的办学特色与学科优势，我作为南昌大学大一建筑环境与能源应用工程专业学生，于2026年1月20日返回母校沈阳市第二十八中学开展招生宣讲活动。现将本次活动的具体情况总结如下：
一、 活动前期筹备
本次宣讲活动的顺利开展，离不开前期充分且细致的准备工作。在接到回校宣讲的想法后，我第一时间与沈阳市第二十八中学的老师取得联系，向老师说明宣讲意图、内容框架与时间安排，最终确定在教室面向七班的同学开展宣讲。
为确保宣讲内容兼具实用性与吸引力，我结合自身高考备考经验和大一学年的学习生活感悟，精心整理宣讲材料。一方面，收集南大的宣传册等资料，重点梳理学校的培养方案、课程设置、就业前景以及学校的奖助政策、社团活动、食宿条件等学生关心的内容；另一方面，制作图文并茂的PPT，将抽象的文字转化为直观的图片和数据，比如展示南昌大学美丽的校园环境和丰富多彩的文体活动照片。同时，我还准备了学院准备的文创产品作为互动礼品，以此调动同学们的参与积极性。
二、 活动开展过程
宣讲活动于15:50准时开始，同学们热情高涨。活动伊始，我以“从二十八中到南大，我的成长与蜕变”为题，分享了自己的高考备考心得，包括各科目的复习技巧、心态调整方法以及填报志愿时的思考，拉近了与学弟学妹们的距离。随后，我正式介绍南昌大学的基本情况。从学校的办学历史、双一流建设学科、师资力量，到特色优势、实践教学平台和校企合作资源，都进行了详细讲解。我着重强调，学校的交叉学科，契合当下的发展趋势，就业方向，前景十分广阔。为了让同学们更直观地感受大学生活，我展示了课堂学习、社团活动、宿舍生活等场景，引发了同学们的热烈讨论。 在互动问答环节，同学们踊跃举手，提出的问题涵盖高考志愿填报技巧、学习难度、南昌的气候饮食、大学转专业政策等多个方面。我逐一耐心解答，并结合自身经历给出建议。宣讲结束后，我还留下了自己的联系方式和南昌大学招生办的官方二维码，方便学弟学妹们后续咨询。
三、 活动成效与收获
本次宣讲活动取得了显著的成效。对沈阳市第二十八中学的学子而言，他们不仅深入了解了南昌大学的招生政策和特色，更获得了实用的高考备考和志愿填报建议，为他们明确升学方向提供了有力支持。活动现场的互动交流，也缓解了部分学子的备考焦虑，激发了他们的学习动力。
对我个人而言，这次宣讲活动是一次宝贵的锻炼机会。从前期筹备到现场宣讲，我的沟通表达能力、逻辑思维能力和临场应变能力都得到了极大提升。同时，重返母校与老师和学弟学妹们交流，也让我感受到了浓浓的师生情谊和母校情怀，更深刻地体会到作为一名南大学子的责任与担当。
此外，本次活动也为南昌大学与沈阳市第二十八中学搭建了良好的沟通桥梁，有助于提升学校在东北地区的知名度和影响力，为后续吸引更多优秀学子报考南昌大学奠定了基础。
四、 活动存在的不足与改进方向
在总结活动成效的同时，我也清醒地认识到活动存在的一些不足。一是宣讲时间有限，部分内容讲解不够深入；二是宣讲形式略显单一，主要以“讲解+问答”为主，缺乏更具趣味性的互动环节；三是准备的资料数量有限，未能满足所有同学的需求。
针对以上不足，我认为在今后的宣讲活动中可以从以下几个方面改进：一是更提前与母校沟通，合理安排宣讲时间，适当延长互动交流环节，确保同学们能充分了解感兴趣的内容；二是丰富宣讲形式，增加案例分析、学长学姐经验分享视频等内容，设置模拟志愿填报等互动游戏，提高活动的趣味性和参与度；三是提前准备更多的宣传资料，包括专业介绍手册、学长学姐联系方式清单等，方便同学们后续查阅。
五、 总结与展望
本次回母校沈阳市第二十八中学的宣讲活动，是一次意义非凡的实践经历。它不仅为同学们提供了切实的帮助，也让我在实践中得到了成长与锻炼。未来，我将继续关注母校的发展，积极参与南昌大学的招生宣传工作，为吸引更多优秀学子报考南昌大学、助力学校的人才培养工作贡献自己的一份力量。同时，我也会以更加饱满的热情投入到大学的学习和生活中，努力提升自身综合素质，成为一名优秀的南大学子，为母校争光！
