来源：江西师范大学科学技术学院 

袁于昕/文 俞诗扬/图

为加强对留守儿童问题的了解深度，呼吁更多人加入关爱留守儿童的队伍，7月1日，江西师范大学科学技术学院“浔光筑梦，青禾向阳”前往九江市新合镇，开展“心手相牵，守望成长”留守儿童关爱宣讲，此次宣讲既是一次温暖人心的对话，也是师大科院学子知行合一的真实写照。

一场充满希望的宣讲

走进宣讲，现场的老人儿童座无虚席。实践队首先深入分析了当前留守儿童的生活现状并详细解读了当地政府实施的留守儿童保护政策。针对现存问题，队员们从父母、监护人、社会三方面，提出了切实可行的建议。另外，此次宣讲特别设计了助于真情互动的“梦想启航”环节。实践队创新性地将“说出你的梦想”与“击鼓传花”游戏相结合，让孩子们在欢乐的氛围中勇敢表达自己的理想。

最后，每位孩子都收到了一张拥有魔力的“梦想成真卡”，他们在这张成真卡上寄托了自己的小小理想。这不仅是一场宣讲，更是一次爱的互动。实践队指导老师表示“我们希望让孩子们通过这次活动明白爱不分距离，他们始终被爱着。”

一次走进孩子内心的访谈

温情的宣讲之后是触动人心的与孩童的对话，实践队与当地两名留守儿童——一名男生和一名女生进行了面对面交流，倾听他们的内心想法，了解他们的真实需求。访谈中，队员们态度温和，小心翼翼地引导孩子们分享日常生活、学习情况以及对未来的憧憬。两位孩子的眼神有躲闪，但在队员们的耐心鼓励下，他们逐渐敞开心扉，讲述了自己对父母回家的期盼。

通过访谈，实践队深深感受到留守儿童的情感需求和生活困境，也为后续能够更精准地实行关爱行动积累了宝贵经验。只有真真实实走进留守儿童的家庭，了解他们的现状与内心世界，才能够精准把控帮扶目标与力度，在满是荒芜的山区，为孩子们创造真正属于他们的乐园。

一番发自内心的感悟

真正的帮扶留守儿童，从来不只是对他们进行物质帮助，面对在偏远地区，没有父母陪伴的这些孩子们，帮扶者更应该注重对他们的精神培养。此次宣讲与访谈，实践队不单单做到了呼吁人民群众关爱留守儿童，更是做到了培养孩子们自信自爱，给予孩子期望。

一张张写了理想的卡片，一句句充满真情的话语。这一次的互动使得所有人动容。实践队将以此次宣讲访谈工作为起点，持续关注留守儿童成长，用实际行动践行社会责任。